Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia a o činnosti poradných orgánov riaditeľa školy, ak sú zriadené, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy a poradných orgánov školy

Zasadnutie.

Činnosť Rady školy v školskom roku 2020/2021 : 4 - krát, Zasadnutie Rady školy 27.10.2020

Informácia o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu v školskom roku 2020/2021

Formálna úprava (Príloha č.1-titulná strana):

Súčasť materiálu: - vyjadrenie príslušnej rady školy podľa § 5 ods.7 zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (Príloha č.7) .

Organizácia školského roka 2020/2021

I. Oblasť pedagogického zabezpečenia (Príloha č.2)

I.1. Informácie o inováciách ŠkVP a cieľoch školy pre školský rok 2020/2021

I.2. Informácie o krúžkoch

I.3. Informácie o plánovaných projektoch

I.4. Informácie o kurzoch

I.5.Informácie o výučbe cudzích jazykov

I.6. Informácie o spolupráci s rodičmi a inými organizáciami a subjektmi

I.7. Informácia o žiackej rade (žiackom parlamente)

II. Oblasť organizačného zabezpečenia

II.1. Údaje o naplnenosti žiakmi (za každú triedu) - Príloha č. 3

II.2. Údaje o špeciálnych triedach

II.3. Údaje o počte žiakov podľa školských obvodov

II.4. Údaje o nultom ročníku

II.5. Údaje o formách spôsobu plnenia školskej dochádzky

II.6. Údaje o ŠKD

II.7. Údaje o personálnom zabezpečení školy (Príloha č. 4)

II.8. Údaje o vzdelávaní zamestnancov

II.9. Údaje o zabezpečení stravovania (Príloha č.5)

III. Oblasť materiálno-technického zabezpečenia (Príloha č.6)

III.1. Materiálno-technické zabezpečenie

III.2. Informácie o odborných učebniach a špecifických priestoroch

III.3. Informácie o vybavení školy IKT a ich využívaní

I.1.Informácie o inováciách ŠkVP a cieľoch školy pre školský rok 2020/2021

Hlavné ciele pre školský rok 2020/2021

Platnosť ŠkVP (dátum), názov ŠkVP Zameranie ŠkVP Inovácie, zmeny (rozšírený obsah)

Hlavné ciele pre školský rok 2019/2020. ŠkVP

Inovovaný školský vzdelávací program je na požiadanie k nahliadnutiu v riaditeľni školy.

Motto: ,,Ak nejdete za tým čo chcete, nikdy to nebudete mať. Ak sa nespýtate, odpoveď je vždy nie. Ak nevykročíte, ste na rovnakom mieste".

Schválené: iŠkVP 1. a 2. stupeň na školský rok 2019/2020 dňa

28.10.2019

Komunikácia- výučba cudzieho jazyka, rozvoj komunikačných a čitateľských zručností. Voliteľné (disponibilné) hodiny

DEJ - o 1 hod.

RUJ - o 2 hod.

BIO - o 1 hod.

GEG -o 1 hod.

Spolu: 5 hod.

V 9. ročníku

Výučba ANJ v 5. a 7 ročníku, rozdelenie žiakov do dvoch skupín

Inovácia výchovnovzdelávacieho procesu .

Rozvoj čitateľskej a komunikačnej gramotnosti žiakov.

Práca s modernými informačnými technológiami.

Environmentálne zameranie prírodovedných predmetov.

Rozvoj finančnej gramotnosti žiakov.

Rozvoj športových aktivít a zdravého životného štýlu

Zavádzanie IKT do vyučovania

Environmentálna výchova.

Rozvoj športových aktivít a zdravého životného štýlu Zapracovanie národného štandardu finančnej gramotnosti

I.2.Informácie o krúžkoch , ktoré plánujete v školskom roku 2020/2021 realizovať:

I.3. Informácie o plánovaných projektoch Tab.č.3a)- Interné projekty

Tab.č.3b) - Projekty vyhlasované MŠVVaŠ SR (aktuálne výzvy)

Názov projektu : Erasmus+, NP PoP,

Zameranie zdokonaľovanie komunikácie v anglickom jazyku a inkluzívne vzdelávanie

Počet zapojených žiakov : Všetci

Počet zapojených učiteľov 4

Dotácia (v €) refundácia mzdy Vlastné finančné zdroje (v €)

Tab.č.3c)- Medzinárodné projekty

Názov projektu : Národný projekt "Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov "

Zameranie Počet zapojených žiakov - 2

Počet zapojených učiteľov - všetci PZ a OZ

Dotácia (v €) Vlastné finančné zdroje (v €)

I.4. Informácie:

Názov aktivity Ročník Termín miesto

Škola v prírode 5 september 2020 Zemplínska Šírava, kvôli pandemii.

Lyžiarsky kurz

Plavecký kurz

Iné (napísať)

I.6. Informácia o spolupráci s rodičmi a inými organizáciami:

- internetová o prospechu

- klasická žiacka knižka,

- počet zasadnutí rodičovských stretnutí - 4x ročne, pred klasifikačnou pedagogickou radou, 1x spoločné rodičovské stretnutie - forma komunikácie medzu U - Ž, U - R. - v prípade potreby po dohovore kedykoľvek predvyučovaním, alebo po vyučovaní

I.7. Informácia o žiackej rade ( o žiackom parlamente) -Mgr. Tomáš Exenberger

II.1. Údaje o naplnenosti základnej školy žiakmi v školskom roku 2020/2021 - 391 žiakov

II.4. Údaje o nultom ročníku Počet žiakov v nultom ročníku: 10

II.5. Údaje o formách osobitného spôsobu plnenia školskej dochádzky Tab.č.5a) - I. stupeň

počet žiakov Forma osobitného spôsobu plnenia školskej dochádzky

3 3

Počet žiakov

7 7

II.6. Údaje o ŠKD - 40 detí

II 7. Údaje o personálnom zabezpečení školy

A. Pedagogickí zamestnanci

Tab.č.1c) - Personálne obsadenie podľa kategórií PZ (§12 zákona č.317/2009 Z.z.) č. 138/2019 Z.z

Počet PZ / z toho

Spolu PZ* Počet učiteľov Počet vychovávateľov Počet PA so ZZ Počet PA zo SZP

39 28 1 3 1,5

4 v rámci NP

Tab. č 1d) - Personálne obsadenie PZ podľa kariérového stupňa (§27 zákona č. 317/2009 Z.z. č. 138/2019 Z.z

Počet PZ / z toho

Počet učiteľov Začínajúci PZ Samostatní PZ PZ s I. atestáciou PZ s II. atestáciou PZ uplatňujúci si kreditový príplatok

29/ 27+2 RD 6+3 Uč.na kratší úväzok 11 9 23

B. Odborní zamestnanci

Tab. č.2b - Personálne obsadenie OZ podľa kategórie ((§19 zákona č. 317/2009 Z.z.)

Počet OZ / z toho

Spolu OZ Školský psychológ Školský logopéd Liečebný pedagóg Sociálny pedagóg

0,5 0 0 0 0,5

B. Nepedagogickí zamestnanci

C. Tab č. 3

Spolu NZ Počet zamestnancov hospodársko-správneho útvaru/ z toho *

Zamestnanci HSÚ Zamestnanci ŠJ

5 5

D. Externí zamestnanci (zamestnanci pracujúci na dohodu)

Počet externých PZ: 0

Počet externých OZ: 0

Počet externých NZ: 1

Počet iných externých zamestnancov (napr. krúžky): 0

Počet externých zamestnancov spolu: 1

II.8. Údaje o vzdelávaní zamestnancov

Tab. č.1

Pedagogickí a odborní zamestnanci Počet vzdelávaných nepedagogických zamestnancov

Spolu vzdelávaných PZ a OZ Počet vzdelávaných PZ a OZ v profesijnom raste Počet vzdelávaných PZ a OZ v inom vzdelávaní

6 6

*Poznámka - iné vzdelávanie mimo programov profesijného rozvoja vzdelávania

II.9. Údaje o zabezpečení stravovania

Počet stravníkov /z toho Účasť v programe (áno/nie) Desiaty(áno/nie)

Spolu Žiaci Zamestnanci

školy Počet stravníkov, ktorí nie sú zamestnancami školy Mliečny program Školské ovocie

áno

III. Oblasť materiálno-technického zabezpečenia

Budova Nákup učebných pomôcok. Vlastné zdroje (v €) Dotácia od zriaďovateľa (v €)

Interiér (kmeňové triedy, odborné učebne a spoločné priestory) Exteriér (areál školy, oprava fasád, športový areál)

Výmena stropného osvetlenia, Výmena kotla na ohrev TÚV

III.2. Informácie o odborných učebniach a špecifických priestoroch

Uviesť zoznam odborných učební a priestorov na zabezpečenie výchovnovzdelávacieho procesu.

Tab č.2

Zoznam odborných učební Počet

Telocvičňa 1

Počítačová učebňa 2

III.3. Informácie o vybavení školy informačno-komunikačnými technológiami a ich využívaní

Tab.č.3

Počet počítačov Počet notebookov Počet IT tabúľ v ZŠ Počet dataprojektorov

Plán zasadnutí pedagogickej rady v školskom roku 2020/2021

• august 2019

- prerokovanie a schválenie zmien v školských vzdelávacích programoch

- prerokovanie a schválenie zmien v školskom poriadku

- prerokovanie a chválenie správy o VVV za predchádzajúci školský rok

- prerokovanie a schválenie zmien v MZ a predmetových komisiách na školský rok 2020/2021

- personálne a organizačné zabezpečenie školského roka 2020/2021

- prerokovanie a schválenie plánu zasadnutí pedagogickej rady na školský rok 2020/2021

- rôzne

• november 2019

- oboznámenie s plánom práce výchovného poradcu - Mgr. Bertová Jana

- oboznámenie s plánom školského preventívneho programu - MVDr. Onuferová

- oboznámenie s plánom práce koordinátor prevencie obezity - Mgr. Dana Zajícová

- imatrikulácie prvákov v ŠKD

- výsledky výchovno-vzdelávacej činnosti za 1. štvrťrok škol. roka 2020/2021

- rôzne

• január 2021

- výsledky výchovno-vzdelávacej činnosti za 1. polrok školského roka 2020/2021

- informácie o realizácii úloh preventívneho programu školy za 1. polrok školského roka

- informácie o realizácii úloh environmentálnej výchove za 1. polrok školského roka

- informácie o realizácii úloh koordinátora obezity za 1.polrok školského roka

- rôzne

• Marec - apríl 2021

- organizačné zabezpečenie Testovania T9_2020

- slávnostný zápis do 1. ročníka

- výsledky výchovno-vzdelávacej činnosti za 3. štvrťrok školského roka 2020/2021

- prerokovanie návrhu na počet tried pre školský rok 2021/2022

- prerokovanie „Štruktúry kariérových pozícií v ZŠ Zámutov“

- rôzne

• máj 2021

- informácia o počte prihlásených žiakov do 0. a 1. ročníka na školský rok 2021/2022

- prerokovanie návrhu na počet tried pre školský rok 2020/2021

• jún 2021

- výsledky výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2020/2021

- vyhodnotenie Testovanie T5-2019 a Testovanie T9-2020

- vyhodnotenie plnenia plánu práce školy

- vyhodnotenie krúžkovej činnosti

- vyhodnotenie činnosti metodických zasadnutí. predmetových komisií, olympiád, súťaží

- vyhodnotenie projektov za školský rok 2020/2021

- plán čerpania dovoleniek počas prázdnin

- doplnenie školských vzdelávacích programov na školský rok 2020/2021

- rôzne

Slávnostné otvorebie školského roka 2020/2021.

Napriek stupňujúcej sa druhej vlne pandémie koronavírusu školský rok 2020/2021 sa otvoril a odštartoval prezenčne. V úvode nového školského rok/a Základná škola Zámutov č. 531 vydala pokyny, upravujúce postup, organizáciu a podmienky výchovy a vzdelávania žiakov na ZŠ Zámutov č.531 v období od 1. septembra 2020 vypracované v súlade s opatreniami (Úrad verejného zdravotníctva) ÚVZ SR a manuálu MŠVVaŠ SR pod názvom:

"Organizácia a podmienky výchovy a vzdelávania v základných školách pre školský rok 2020/2021“.

Pri prvom nástupe dieťaťa do školy žiaci nezabudli priniesť alebo poslať vypísaný a podpísaný "Zdravotný dotazník a vyhlásenie zákonného zástupcu dieťaťa pred začiatkom nového šk. roka 2020/2021", že žiak neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie.

V našej škole prebiehalo od 2.9.2020 riadne školské vyučovanie, zdôrazňovali sme, že dochádzka na vyučovanie pre žiakov je povinná. K tomu, aby rodičia svojim školopovinným deťom vysvetlili, že majú v školách nosiť rúška, vyzvali sme na web stránke školy, tiež oznamom v obecnom rozhlase v mimoriadnom príhovore riaditeľa školy. Po celý čas sme sa snažili dodržiavať všetky nariadenia - mali sme rúška, priestory sa vetrali, dodržiavali sme základnú hygienu rúk, no nie vždy bolo možné dodržať potrebný odstup. Výsledok nám však dal nádej, že riziko prenosu vírusu zrejme vieme znížiť, ak sa budeme pri podobných situáciách správať naozaj zodpovedne“.

„Robili sme to všetci pre seba, svoje okolie, kamarátov, rodinu a dbali tak na zdravie nás všetkých,“

• DIŠTANČNÉ VYUČOVANIE (vzdelávanie) od 12. októbra 2020

Na základe rozhodnutia ministra školstva, vedy a výskumu a športu SR zo dňa 11. októbra 2020 prechádzali základné a stredné školy od pondelka 12. októbra 2020 na dištančné vzdelávanie do odvolania. Žiaci školy zostávali v domácom prostredí a dištančná výučba prebiehala zatiaľ podľa platného rozvrhu, neskôr podľa usmernení MŠVVaŠ. Žiaci boli povinní sa pripojiť na vyučovanie prostredníctvom vopred dohodnutej platformy s vyučujúcim daného predmetu. Dochádzka žiakov v rámci dištančného vzdelávania sa zapisovala a bola vedená neprítomnosť žiakov podľa platného školského poriadku. Podrobnejšie informácie sledovali žiaci, zákonní zástupcovia žiakov, učitelia na web stránke školy a Edupage. Informácie boli pravidelne aktualizované. Akékoľvek otázky, respektíve problémy súvisiace s dištančnou výučbou adresovali žiaci a učitelia v prvom rade triednym učiteľom alebo zástupcom školy, poprípade riaditeľovi školy. Dištančné vzdelávanie v období mimoriadneho prerušenia školského vyučovania sa na ZŠ Zámutov realizovalo formou online portálov. Žiaci pracovali cez Edupage, MS Teams a využívali sme aj sociálne siete, kde zabezpečovali sociálny a vizuálny kontakt so žiakmi. Dúfali sme, že čoskoro zasadneme do našich lavíc a stretneme sa v našej škole. Opak bol pravdou.

Prijali sa opatrenia na zlepšenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov, konkrétne kroky:

1. Vyučujúci jednotlivých predmetov dávali žiakom, ktorí nemali prístup k internetu, prípadne neovládali prácu s Edupage, zasielali učebné materiály asistentkám učiteľa.

Vyučujúci jednotlivých predmetov každý pondelok do 9.00 hod. posielali určeným pedagogickým asistentom učebné materiály, testy, previerky, doplňovačky, prezentácie, učebné texty, pracovné listy, podporné dokumenty atď.

Pedagogickí asistenti:

a) PA - Drahomíra Mitaľová, b)PA - Anna Vasiľová, c)PA - Mgr Veliká Júlia

2. Takto vytlačené a pripravené materiály s určením presného termínu na preštudovanie a splnenie zadaných úloh ďalší pedagogickí asistenti odovzdali žiakom a rodičom v pondelok po 13.00 hod.pri obchode pani Dolhej. I. stupeň - PA Andrea Kroková II. stupeň

VA - Mgr. Veliká Júlia , V.B - Ferenc Milan, VI.A - Mgr. Demeter Martin , VI. B - Ferenc Milan, VII. A - Mgr. Veliká Júlia, VII.B - Molčanová Ľubomíra , VII.C - Ferenc Milan, VIII.A - Molčanová Ľubomíra, VIII.B - Mgr. Demeter Martin, IX.A - Mgr. Demeter Martin, od 1.3. 2021 nastúpil do práce PA J. Tancoš.

3.Vypracované domáce úlohy, iné práce a aktivity boli pravidelne kontrolované vyučujúcim, tzn. prišli raz týždenne do školy a vyhodnotili práce žiakov.

4.Triedny učiteľ danej triedy bude mať prehľad o zadávaní úloh vo svojej triede.

Dôležitá bola hlavne spätná väzba žiak - PA - vyučujúci- triedny učiteľ.

Klasifikačná porada (polročná), hodnotenie vedomostí a správania žiakov za I. polrok sa uskutočnila 26.01.2021 (utorok) cez zoom meeting.

Usmernenia pre triednych učiteľov počas on-line vzdelávania a odporúčania k hodnoteniu a klasifikácii počas dištančného vzdelávania. Prvý polrok školského roka 2020/2021 skončil 31. januára. Riadny termín na vyskúšanie a hodnotenie žiakov za prvý polrok sa predlžil do 31. marca pre žiakov, ktorých nebolo možné vyskúšať v prvom polroku školského roka. Vyplývalo to z rozhodnutia ministra školstva zverejnenom na webe rezortu školstva.

Termín vydávania výpisov slovného hodnotenia alebo klasifikácie prospechu a správania žiaka za prvý polrok respektíve vysvedčenia rozhodol riaditeľ školy na základe prerokovania a odporúčania pedagogickej rady, ktorá sa uskutočnila online 23.januára 2021 sa odoslalo elektronicky cez Edupage, 31. januára a žiakom u ktorých bola predĺžená klasifikácia do 31. marca 2021 sa odovzdali po skončení ich klasifikácie.

Termíny prázdnin sa upravovali.

Oprava, maľba:

Zborovňa na II. stupni, V.B trieda, VI. B, VII. B, počítačová trieda - renovácia podláh, oprava podlahy + maľovanie stien zborovňa a V.B trieda..Poďakovanie, pomoc pri maľovaní - Drahomíra Mitaľová, Ľubomíra Molčanová, Martin Demeter, Anna Vasiľová

OČKOVANIE

Ministerstvo školstva na základe záujmu umožnilo registráciu na očkovanie všetkým pedagogickým zamestnancom škôl. Očkovať sa tak mohli prioritne v prvej fáze nielen učitelia materských škôl a prvého stupňa ZŠ, ale všetci pedagogickí zamestnanci vrátane II. stupňa ZŠ, stredných škôl a školských zariadení.

§ Otváranie škôl od 10.2.2021 (STREDA) - I. stupeň

Návrat žiakov do škôl od 08.02.2021

Minister školstva, vedy, výskumu a športu SR Branislav Gröhling umožňuje žiakom 1. stupňa a žiakom 2. stupňa bez možnosti dištančného vzdelávania nástup na prezenčnú formu vyučovania. Podmienkou bolo pretestovanie 1 zákonného zástupcu žiaka a žiakov vo veku 11. - 16. rokov.

Informácie o dátume a mieste testovania zákonných zástupcov, žiakov a zamestnancov školy boli zverejnené najneskôr 05.02.2021. Na základe usmernenia Regionálneho úradu verejného zdravotníctva vo Vranove nad Topľou obec Zámutov ako zriaďovateľ ZŠ od 10. februára 2021 obnovil prezenčnú výučbu I. stupňa základnej školy vo svojej zriaďovateľskej pôsobnosti.

- pre žiakov I. stupňa neskôr riadne fungoval ŠKD ; žiaci 5.-9. ročníka naďalej pokračovali v dištančnom vzdelávaní. Čestné vyhlásenia kontrolovali: Mgr. Tomáš Exenberger a Mgr. Viera Hardoňová

POSTUPNE SME OTVÁRALI ŠKOLU AJ PRE ŽIAKOV 2. STUPŇA !

Návrat k prezenčnej výučbe bol možný vďaka zlepšeniu epidemiologickej situácie v krajine, preočkovanosti zamestnancov škôl či kvalitným pravidlám Covid semafor pre školy v čase pandémie.

Rozhodnutím ministra školstva SR č. 2021/12811:1-A1810 a vzhľadom na vývoj epidemiologickej situácie s účinnosťou od 19.apríla 2021 sa obnovilo prezenčné vzdelávanie v 8. a 9. ročníku. Od 26. apríla 2021 sa celé školstvo preplo do „regionálneho Covid automatu“. V okresoch s priaznivou epidemiologickou situáciou tak bolo možné otvoriť školy a školské zariadenia pre ďalšie kategórie detí a žiakov. Pri vstupe do budovy školy bolo potrebné doložiť čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti. Podmienkou prezenčného vzdelávania bol negatívny test na Covid-19 minimálne 1 zákonného zástupcu žiaka s platnosťou podľa aktuálneho Covid automatu (alebo platná výnimka z testovania) a negatívny test žiaka 2. stupňa ZŠ

Dôležité: Farbu okresov vyhlasovalo Ministerstvo zdravotníctva SR každý utorok.

1. Testovanie T5

Na základe rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu SR z 4.1.2021 sa v školskom roku 2020/2021 zrušilo externé testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl.

Odôvodnenie: Z dôvodu pandémie ochorenia COVID-19 nemôžu byť ciele Testovania 5 plnohodnotne naplnené a jeho realizácia by nepriniesla žiadaný efekt. Z tohto dôvodu sa Testovanie 5 v školskom roku 2020/2021 ruší.

2. Testovanie T9_2021

V školskom roku 2020/2021 sa zrušilo externé testovanie žiakov 9. ročníkov základných škôl a žiakov 4. ročníkov gymnázií s osemročným vzdelávacím programom.

Testovanie 9 (NOVÉ, aktualizované 28. 5. 2021)

Overovanie vedomostí deviatakov základných škôl tento rok z matematiky a vyučovacieho jazyka, známe aj pod starším názvom „monitor,“ neprebehol celoplošne, ale na reprezentatívnej vzorke. Jeho cieľom je overiť vedomosti žiakov po druhej vlne pandémie. Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania (NÚCEM) namiesto celoslovenského testovania uskutočnil monitoring na reprezentatívnej vzorke žiakov, ktorý sledoval stav vedomostí žiakov po dištančnom vzdelávaní. Prieskum bol realizovaný na reprezentatívnej vzorke žiakov 9. ročníka základných škôl a 4. ročníka gymnázií s osemročným vzdelávacím programom. Vzorku tvorilo približne 500 škôl, pričom sa zapojí približne 13-tisíc žiakov. Monitoring sa na vybraných školách uskutočnil od 31. mája do 11. júna 2021. Školy si mohli v rámci týchto dvoch týždňov flexibilne vybrať termín podľa ich potrieb.

Na základe rozhodnutia RÚVZ vo Vranove nad Topľou, v súlade s usmernením a pokynmi MŠVVaŠ (Školský semafor) sa PRERUŠILO prezenčné vyučovanie na 2. stupni z dôvodu výskytu a podozrenia na výskyt ochorenia COVID-19 u žiakov a zamestnancov školy sa prerušilo prezenčné vzdelávanie a začalo na dištančné vzdelávanie. V zmysle návrhov a opatrení Ústredného krízového štábu zo dňa 11. októbra 2020 a vo vzťahu k vývoju epidemiologickej situácie spôsobenej šírením ochorenia Covid-19 bolo dôležité zabezpečiť ochranu zdravia a znížiť tak riziko prenosu tohto ochorenia. V záujme zachovania výchovy a vzdelávania v základných školách a školách pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa pristúpilo k obmedzeniu výchovno-vzdelávacích aktivít

PORADNÉ ORGANY:Vedúci PK a MZ zodpovedajú zástupkyni školy, pracovali 10 mesiacov. Výchovným poradcom je Mgr. Jana Bertová, ktorá zabezpečovala výchovno-pedagogické poradenstvo, spolupracovala školským špeciálnym pedagógom, asistentom učiteľa

Správy MZ a PK

Organizácia výchovno - vzdelávacieho procesu

1. Výchovno - vzdelávací proces prebieha v nezmenenej forme, aj v školskom klube detí

2. Organizácia kultúrnych, umeleckých a tanečných aktivít mimo povinného výchovnovzdelávacieho procesu (napr. Zámutovčaník, besiedky a pod.) sa neumožnila.

3. Mimoriadne sa prerušilo záujmové vzdelávanie v školách čiže krúžková činnosť (činnosť záujmových útvarov)

4. Telesnú a športovú výchovu bolo umožnené organizovať v prípade priaznivých klimatických podmienok v exteriéri (školský dvor, okolie školy, park...) formou, ktorá nepredstavovala zvýšené epidemiologické riziko prenosu

infekčného ochorenia COVID-19 (napr. strečing, správne držanie tela, prechádzky). Taktiež sa v primeranej miere využívali aj teoretické formy vzdelávania v oblasti telesnej výchovy a športu (ako napríklad pravidlá športových

hier, pravidlá fair-play a športového správania)

5. Hudobná výchova sa v základnej škole realizovala len teoretickou formou

6. Úrad verejného zdravotníctva zaviedol povinnosť nosenia rúška na celej ZŠ, teda aj žiaci prvého stupňa.

7. V školskom roku 2020/2021 vo všetkých školách a školských zariadeniach sa nesmeli uskutočniť školské aktivity podľa § 28 ods. 16, § 30 ods. 7 a § 33 ods. 12 školského zákona najmä

1. výlety a exkurzie,

2. športové výcviky a školské športové súťaže,

3. pobyty v škole v prírode a aktivity školy v prírode,

4. kurzy na ochranu života a zdravia,

5. kurzy pohybových aktivít v prírode,

6. saunovanie,

7. dni otvorených dverí

Oznamujmili sme rodičom, že žiaci, ktorí nemajú prístup na internet si museli prevziať pracovné materiály každý pondelok o 16.30 hod. pred obchodom pani Dolhej. Vypracované domáce úlohy vrátili o týždeň.

Podľa rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu a pravidiel COVID AUTOMATU, vydaného Ministerstvom zdravotníctva SR s ohľadom na epidemiologickú situáciu COVID-19 na území Slovenskej republiky, v záujme návratu ž(I. stupeň ZŠ) v mesiaci február 2021 a pokračovania prezenčného vzdelávania na I. stupni základnej školy bolo nutné následné testovanie zákonných zástupcov žiakov a podpísané Čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti.

Testovanie sa uskutočňovalo v sobotu v kultúrnom dome od 9.00 hod do 17.00 hod. Žiaci druhého stupňa pokračovali v dištančnom vzdelávaní.

Minister školstva, vedy, výskumu a športu podľa § 150 ods. 8 a § 161k zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“) rozhodol takto:

V školskom roku 2020/2021.

Riadny termín na vyskúšanie a hodnotenie žiakov za prvý polrok školského roka 2020/2021 sa predlžil do 31. marca 2021 pre žiakov, ktorých nebolo možné vyskúšať v prvom polroku školského roka 2020/2021; týmto žiakom sa výpis polročného vysvedčenia vydal 31. marca 2021, pričom prvý polrok školského roka 2020/2021 skončil 31. januára 2021.

Ak bol žiak priebežne hodnotený počas prvého polroka a priebežné hodnotenie nie je postačujúce pre klasifikáciu alebo pre slovné hodnotenie žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch (napríklad ak žiak nemá dostatočný počet známok), nie je potrebné konať komisionálnu skúšku z príslušného predmetu. Takého žiaka bolo možnédo 31. marca 2021 vyskúšať a hodnotenie zaradiť do priebežného hodnotenia prvého polroka. Následne sa vykonalo jeho celkové hodnotenie za prvý polrok školského roka 2020/2021 a 31. marca 2021 sme vydali žiakovi výpis slovného hodnotenia alebo klasifikácie prospechu a správania žiaka za prvý polrok.

Jednotlivé PK a MZ pripravili podklady vo forme stručnej správy o priebehu vyučovania v jednotlivých triedach a predmetoch v školskom roku 2020/2021, zvlášť počas mimoriadnej situácie. Správa obsahuje informácie o priebežnom a záverečnom hodnotení žiakov v jednotlivých predmetoch, o obsahu, metódach práce, zapojení žiakov v triedach, rozvrhu a pod. Správa je prílohou k zápisnici PK, prerokovaná na zasadnutí PK, MZ, vyučujúce poskytli informácie vedúcej PK, MZ.

1. Upravených metódach a formách - ako prebiehalo dištančné vyučovanie, aké metódy a formy PZ využívali, zapojenie žiakov, priebeh ako vyučovanie prebiehalo (napr. prvý týždeň, neskôr stabilizovanie v nejaký systém napr. do pravidelného rozvrhu) a potom

ako prebiehalo po otvorení škôl.

2. Spôsobe hodnotenia - uvedli sa stručne, aké spôsoby hodnotenia škola využívala priebežne a záverečne, aké kritériá hodnotenia sme si stanovili, rovnako tak uvedie, štatistiku počtov žiakov, ktorí boli preskúšaní do 31.8, ako preskúšanie

prebiehalo a koľkí žiaci v prípade vyšších ročníkov opakujú ročník.

3. Aké tematické celky/obsahy prebrali so žiakmi na jednotlivých predmetoch v jednotlivých ročníkoch, spomenuli sa, aké činnosti, metódy, práce či úlohy žiaci spracovali a boli súčasťou kritérií hodnotenia.

4. Mali ste poskytnuté nejaké zdigitalizované učebnice alebo je toto jedna z vecí, ktorú by ste potrebovali do budúcnosti riešiť...

5. Rozvrh, výučba prebiehala podľa schváleného rozvrhu na zač. šk. roka a podľa mimoriadneho rozvrhu až do konca šk. roka.

6. Pedagogický zamestnanec - výučba prebiehala dištančnou formou za pomoci využitia smart technológií, náročné začiatky. Postupne sme si vytvorili iný systém vzdelávania, ktorý využívala škola v rámci prezenčnej výučby.

Nové nástroje využívali pedagogickí zamestnanci pri práci, s ktorými doteraz nemuseli pracovať, nové technické prekážky sme boli nútení prekonávať. veľký prínos toto obdobie vám prinieslo v profesijnej i osobnej oblasti.

7. Materiálnych podmienkach - pri výučbe a komunikácii so žiakmi a kolegami, podľa čoho ste vyberali, ktorú technológiu zavediete v dištančnej výučbe. Osvedčili sa tie technológie, ktoré sme si napokon zvolili, veľmi vám pomohli.

8. Ako ste zvládli technické možnosti pri podpore dištančného vzdelávania žiakov, zabezpečenie vzdelávania žiakov, ktorí mali ťažkosti sa pripojiť...

9. Špecifickej podpore počas mimoriadnej situácie - práca a podpora asistentov, odborných zamestnancov, osobitné opatrenia pre deti, ktoré sa z objektívnych alebo subjektívnych príčin do online vyučovania nezapojili...

10. Silných a slabých stránkach - čo boli silné a slabé stránky počas mimoriadnej situácie,

11. Návrhy a opatrenia - čo vás a našich žiakov kríza naučila? Je nutné upraviť kurikulum, zmeniť doterajšie kritéria hodnotenia, osobitná podpora žiakov so ŠVVP, technické zabezpečenie žiakov, zlepšenie digitálnych zručností pedagógov, vzdelávanie...

Rozhodnutím ministra školstva SR č. 2021/12811:1-A1810 a vzhľadom na vývoj epidemiologickej situácie s účinnosťou od 19.apríla 2021 sa obnovilo prezenčné vzdelávanie v 8. a 9. ročníku.

Podmienkou prezenčného vzdelávania bol negatívny test na Covid-19 minimálne 1 zákonného zástupcu žiaka s platnosťou podľa aktuálneho Covid automatu (alebo platná výnimka z testovania) a negatívny test žiaka 2. stupňa ZŠ

Pri nástupe žiaka do školy bolo potrebné preukázať sa negatívnym testom aspoň jedného z rodičov a čestným vyhlásením.

V prípade, že zákonný zástupca žiaka neabsolvoval testovanie a z toho dôvodu sa jeho dieťa nemohlo zúčastňovať prezenčného vzdelávania, tak škola evidovala neprítomnosť žiaka podľa týchto podmienok:

1. ospravedlnila absenciu žiakovi, ak bola táto zákonným zástupcom riadne nahlásená z dôvodu netestovania zákonného zástupcu žiaka a zároveň zabezpečil kontakt so školou ohľadne vzdelávania svojho dieťaťa, ktoré prebiehali formou zadávania úloh ako je obvyklé pri chorobe dieťaťa. Ak tak zákonný zástupca neurobil v priebehu 5 dní školského vyučovania, bolo to považované za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky a riaditeľ školy kontaktoval ÚPSVAR SR s hlásením o jej zanedbávaní,

2. ak neprítomnosť na prezenčnom vyučovaní bola dlhšia ako 15 vyučovacích dní a rodič nezabezpečil kontakt so školou podľa bodu 1, žiak mohol byť komisionálne preskúšaný z učiva daného ročníka,

3. zákonný zástupca nemal nárok na tzv. „pandemickú OČR

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 391

Počet tried: 22

Podrobnejšie informácie: tabuľka

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Počet zamestnancov: 47 - RIS/41

Pedagogických : 38.

- 2 kňazi - učiteľka na kratší pracovný čas

- 4 pedagogickí asistenti učiteľa: z toho 1 AU pre žiakov zo SZP (kratší pracovný čas)

- 3 pedagogickí asistenti pre žiakov so zravotným znevýhodnením

V rámci Národného projektu" Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov" 2 PZ a 1 OZ.

Nepedagogických:5

- 1 administratívna

- 1 školník

- 3 upratovačky

Na materskej dovolenke sú: 3 PZ. na rodičovskej dovolenke sú 2 zamestnankyne.

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Predmety II. stupňa - 12 hod.

Mediálna výchova - 1 hod.

Občianska náuka - 3 hod.

Informatika - 1 hod.

Etická výchova - 1 hod.

Výchova umením - 2 hod.

Výtvarná výchova - 4 hod.

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Prednes poézie a prózy:

Rómovia recitujú

a) Sofia Holubova, IV.A, 3. miesto, krajské kolo Rómovia recitujú - Mgr. V. Hardoňová

b) Laura Holubova II.A, 1. miesto, celoslovenské kolo - príprava Mgr. Kristína Jenčová

Hudba:

c) Michal Hardoň strieborné pásmo, Talenty 2021 spev ľudová pieseň - príprava Mgr. Hardoňová, Mgr. Zajícová D.

d) Lukáš Pohlodko, 8.A - Talenty 2021, kategória populárna pieseň, strieborné pásmo. Mgr. Zajícová D.

PYTAGORIÁDA:

e) Tomáš Varechaj - III.A -2. miesto v okresnom kole Pytagoriády, Mgr. Zdenka Paľáková

- Úspech v biologickej olympiáde

Dňa 8.4.2021 sa uskutočnilo okresné kolo biologickej olympiády v kategórii "E" - poznaj a chráň. Z dôvodu aktuálnej epidemiologickej situácie sa olympiáda uskutočnila online formou. Žiaci sa museli pripraviť nielen na teoretickú časť, ale aj na poznávanie určených druhov živočíchov. V odbornosti zoológia sa na 2. mieste umiestnila f) Miriam Vallová zo VII.A triedy, čím si vybojovala postup do krajského kola, pekné 14. miesto. Žiačku pripravovala Mgr. Dana Zajícová. Ďakujeme Mimke za úspešnú reprezentáciu školy, ktorá bola aj úspešnou riešiteľkou aj v krajskom kole.

- Chválime aj prípravu žiaka menom Dominik Bajus s VII. A triedy na olympiádu v anglickom jazyku - Mgr. Demčáková

Aktivity a prezentácia na verejnosti

September 2020

V mesiaci september 2020 sme si pripomenuli v našej republike „Deň obetí holokaustu a rasového násilia, ako aj zápas proti všetkým prejavom rasizmu, neznášanlivosti, xenofóbie a akejkoľvek formy útlaku a diskriminácie.“ Ani naši žiaci neboli výnimkou a aj v tomto školskom roku si tento pamätný deň si pripomenuli besedou. Pani prednášateľka rozprávala o koncentračných táboroch, aj o pracovnom a koncentračnom tábore na území SR v Seredi, o neznesiteľných a veľmi ťažkých životných podmienkach v týchto táboroch, o utrpení týchto ľudí, o pozbavení ich ľudských a občianskych práv, o označovaní Židov Dávidovými hviezdami počas 2. svetovej vojny, o histórii a kultúre tohto národa i o pamiatkach Jeruzalema. Naši žiaci sa dozvedeli mnoho zaujímavých informácii.Poďakovanie patrilo prednášajúcej pani lektorke za jej odborný výklad žiakom 8. a 9. ročníka

- Cykloturistika, účasť žiaci stupňa - hrušovsky jarok". Žiaci II. stupňa, trasa Zámutov - Juskova Voľa a späť.

- Tvorivé dielne - SZUŠ Jastrabie nad Topľou

- Účelové cvičenia v prírode pre II. stupeň, didakrické hry v prírode pre I. stupeň

Marec 2021

1. Hviezdoslavov Kubín a Šaliansky Maťko. Záujem o prednes poézie alebo prózy na našej škole ešte stále pretrváva. Marec - Mesiac knihy. Aj v tomto školskom roku roku sme oslávili školskou súťažou v prednese poézie a prózy - Hviezdoslavov Kubín a Šaliansky Maťko. Súťaž sa konala za účasti mnohých žiakov prvého a druhého stupňa online formou.

Akcie a aktivity:

- ŠKOLA V PRÍRODE. Naši piataci... .

V dňoch 23.-27. septembra 2020 sa žiaci piateho ročníka V.A a V.B triedy pod vedením ich triednych učiteliek p. uč. D. Šmigallovej a p. uč. V. Demčákovej zúčastnili školy v prírode v rekreačnom zariadení hotela Energetik v stredisku Kaluža na Zemplínskej Šírave.

- „Minulý rok sme sa s radosťou zapojili do projektu Čerstvé hlavičky od Kauflandu „superdávku“ vitamínov v podobe čerstvého ovocia a zeleniny,“ - Mgr. M. Dolhá

- Čítajte viac: https://tlacovespravy.sme.sk/c/22653258/chcete-aby-mali-skolaci-cerstve-hlavicky-hlasujte.html

- Zdravá výživa. Zdravá výživa je pojem, ktorý v posledných rokoch počúvame čoraz častejšie. Cieľom zdravej výživy bolo a je zlepšiť si zdravie a kvalitu života. Aj naši žiaci sa dozvedeli niečo nové o zdravej výžive.

- Na túto tému pripravili krásne projekty Európsky deň jazykov. 26. septembra bol Európsky deň jazykov, ktorý vyhlásila Rada Európy v roku 2001 počas európskeho roka jazykov. Školy v členských krajinách si tento deň pripomínajú prostredníctvom rôznorodých besied a rozhlasových relácií. Aj naša škola sa zapojila a pripravila pre žiakov zaujímavé aktivity.

- Vianočná pošta. Opäť sme sa v ŠKD zapojili do krásnej aktivity a výrobou 50 pohľadníc a anjelikov sme potešili seniorov v DSS tento krát v Rakovci nad Ondavou a Hontianskych Moravciach.

Pochvala patrí všetkým deťom, ktoré vedia, že najkrajšie darčeky máme ukryté v našich srdiečkach.❤, tiež pani vychovávateľke

- Medzinárodný deň školských knižníc

Deň je oslavou školských knižníc, ich významu a prínosu pri vzdelávaní detí. Hlavnou myšlienkou je podpora vzťahu žiakov ku knihám, školskej knižnici, čítaniu a poznávaniu a získanie si väčšieho počtu milovníkov literatúry. V tento deň sme aj my na našej škole venovali tomu najlepšiemu priateľovi- KNIHE. Pri tejto udalosti sme zhotovovali záložky do knihy ,ktoré poputujú pri príležitosti projektu ,, Záložka do knihy - spája školy '' našim kamarátom v trenčianskom kraji. Zodp. Mgr. Gogová Valéria

- Predes poézie a prózy: Rómovia recitujú

a) Žiačka, IV.A triedy, 3. miesto krajské kolo Rómovia recitujú - Mgr. V. Hardoňová

b) Žiačka 2.A, triedy, 1. miesto celoslovenské kolo - príprava Mgr. Kristína Jenčová

Hudba:

c) Žiak IV. A triedy, strieborné pásmo, Talenty 2021 spev ľudová pieseň - príprava Mgr. Hardoňová, Mgr. Zajícová D.

d) Žiak, 8.A - Talenty 2021, kategória populárna pieseň, strieborné pásmo. Mgr. Zajícová D.

PYTAGORIÁDA:

e) Žiak - III.A -2. miesto v okresnom kole Pytagoriády, pripravovala Mgr. Zdenka Paľáková

- Úspech v biologickej olympiáde

Dňa 8.4.2021 sa uskutočnilo okresné kolo biologickej olympiády v kategórii "E" - poznaj a chráň. Z dôvodu aktuálnej epidemiologickej situácie sa olympiáda uskutočnila online formou. Žiaci sa museli pripraviť nielen na teoretickú časť, ale aj na poznávanie určených druhov živočíchov. V odbornosti zoológia sa na 2. mieste umiestnila f) Miriam Vallová zo VII.A triedy, čím si vybojovala postup do krajského kola, pekné 14. miesto. Žiačku pripravovala Mgr. Dana Zajícová. Ďakujeme Mimke za úspešnú reprezentáciu školy, ktorá bola aj úspešnou riešiteľkou aj v krajskom kole.

- Chválime aj prípravu žiaka s VII. A triedy na olympiádu v anglickom jazyku - Mgr. Demčáková

- Deň vody. Voda je kolískou života na našej planéte, bez nej by život nemohol existovať. Má pre človeka nesmierny význam, s vodou sa stretáva od svojho narodenia až do posledného dňa svojho života.

- Tvorivá dielnička ŠKD,,...klbko vlny rozmotá, zábavná to robota." Presvedčili sme sa o tom v školskom klube, kde sme trpezlivo a usilovne pracovali s vlnou a v rámci pracovno-technickej oblasti výchovy sme si vyrobili lapače snov. To budú iba pekné sny!

- Downov syndróm (DS) je najčastejšia genetická odchýlka spôsobená poruchou chromozómov. Downov sdyndróm nie je choroba a nedá sa liečiť. Dôvody, prečo k namnoženiu genetického materiálu na chromozóme 21 dochádza, nie sú zatiaľ objasnené. 21.3. je preto symbolický dátum. Naša škola sa zapojila do #PonozkovaVyzva. Aj týmto spôsobom sme poukázali na jedinečnosť každého človeka. Zapojili sme sa 21. 3. Dali si rozdielne ponožky

- Mamu nikto nenahradí....pekný Deň matiek zaželali všetci žiaci ZŠ Zámutov v ŠKD

- Deň Zeme v ŠKD

- Od piatakov pre oteckov v ŠKD

- Cykloturistika - I. stupeň, Exenberger, Demeter,

- Planetárium: Naši žiaci sa učia o planétach, hviezdach a vesmíre. Svoje poznatky si mohli overiť v obrovskom stane, v ktorom sa ako kozmonauti, ocitli v nekonečnom vesmíre

- Poznáte autorku Marínky Somarinky alebo Loli Paradičky? My už áno. Žiakov I. stupňa navštívila pani spisovateľka Marka Staviarska autorka detskej literatúry, ktorá porozprávala o svojom živote a o tom ako vzniká kniha.....Ďakujeme. ZRŠ Mgr. Smolejová, Hardoňová, Peľáková.

- Medzinárodný deň detí. Dňa 1.6.2021 oslávili svoj sviatok žiaci II. stupňa našej školy spoločne súťažením a hrami v areáli bistra Kondor v Zámutove. V tomto školskom roku si žiaci mali možnosť zmerať sily v športovo-pohybových aktivitách a vedomostných kvízoch (anglický a biologický). Po ich absolvovaní boli vyhlásení a odmenení tí najúspešnejší. Priaznivé slnečné počasie prialo našim aktivitám. Žiaci mali možnosť okrem iného vidieť aj hasičov pri hasení požiaru a policajný výcvik psov, ktorý ich veľmi zaujal, začo patrí vďaka pánovi starostovi Stanislavovi Dudovi. Príjemná atmosféra, skvelá nálada a bohatý program plný hier, súťaží, zmrzliny, smiechu a zábavy. Takto možno výstižne charakterizovať športovo-zábavný deň žiakov II. stupňa ZŠ v Zámutove. Zodp. Kolektív učiteľov II. stupňa ZŠ Zámutov

- Didaktické hry v prírode 1. stupeň

- Účelové cvičenie II. stupeň

- Rozlúčka IV.A a IV.B trieda,

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

1. PHARE - SK 0002.01 Zlepšenie podmienok pre sabarealizáciu Rómov vo vzdelávacom procese - zriadenie nultého ročníka.

2. Triedenie - separácia odpadu

3. Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc.

4. Zdravý životný štýl

5. Environprojekt - Moje životné prostredie.

6. Škola bez tabaku, alkoholu a drog.

7. Rovnaká šanca SK 0037

8. Počítače školám a INFOVEK

9. Modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu pomocou IKT.

10. Národný projekt Škola otvorená všetkým (ŠOV).

11. Národný projekt

Národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov. Cieľom projektu je podporou inkluzívneho vzdelávania a skvalitnením profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. Naša škola je v projekte od 1.9.2019 - do 31.8.2022

12. Projekt - program: ERASMUS+: Spolupráca a parttnerstvo ZŠ z 5 krajín EÚ: Slovensko, Česko, Maďarsko, Taliansko, Lotyšsko. Program Európskej únie podporuje aktivity v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy, mládeže a športu. Otvorením programu dostali mnohí ľudia všetkých vekových kategórií a rôznych spoločenských vrstiev možnosť študovať, školiť sa, vykonávať dobrovoľnícku službu, spolupracovať na medzinárodných projektoch a získať nové skúsenosti v zahraničí.

13. Exkurzno-poznávacie zájazdy do mesta BREST - Bielorusko. Cieľom exkurzie v školskom roku 2018/2019 bolo doplniť vzdelávací proces na základnej škole o nové informácie formou zážitkového vzdelávania. Jazykový a študijný pobyt v zahraničí je jedným z najefektívnejších spôsobov ako sa v cudzom jazyku zdokonaliť a získať zahraničných priateľov ako bonus! V tomto školskom roku sme si navzájom písali a informovali sa o živote i aktivitách, ktoré sú na školách.

14.Dopytovo-orientovaný projekt. Názov projektu: "Inovatívne vzdelávanie ako nástroj pre inklúziu MRK do vyučovacieho procesu a spoločnosti".

B) Krátkodobé

C) Ešte v školskom roku 2018/2019 boli školou vypracované projekty. V novom školskom 2021/2022 už budeme využívať na modernizáciu vyučovacuehio procesu.

V spolupráci s Obcou Zámutov sme reagovali na výzvu na predkladanie projektových zámerov na budovanie a zlepšenie technického vybavenia jazykových učební, školských knižníc, odborných učební rôzneho druhu v základných školách. Poskytovateľ Ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka SR. Európsky fond regionálneho rozvoja. Žiadosti o nenávratný finančný príspevok na budovanie a zlepšenie technického vybavenia odborných učební: Odborná učebňa - Technika , Biochémia+Biológia a Fyzika v celkovej sume 120 000 €;, 5% spolufinancovanie obce ako zriaďovateľa. Čakáme na realizáciu, triedy sú pripravené.

V školskom roku 2019/2020 sme sa zapojili do Národného projektu

"Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov”. (NP PoP) (od 1. 9. 2019 - 31. 8. 2022). Metodicko-pedagogické centrum od 1. septembra 2019 začalo implementovať nový národný projekt. Tento projekt kontinuálne nadväzuje na národný projekt „Škola otvorená všetkým“ v oblasti edukačnej podpory detí a žiakov MŠ a ZŠ, prostredníctvom pedagogických asistentov a inkluzívnych tímov.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Druh inšpekcie: komplexná. Dátum inšpekčnej kontroly: apríl 2013

Druh inšpekcie: tematická. Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 22.11.2017. Predmet školskej inšpekcie: Stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 5. ročníka v základnej škole.

Závery: Školská koordinátorka a dministrátori zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testovaných zásielok a harmonogram testovania žiakov 5, ročníka ZŠ boli dodržané. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

POVINNÉ MATERIÁLNO-TECHNICKÉ A PRIESTOROVÉ ZABEZPEČENIE

Oprava, maľba:

Zborovňa na II. stupni, V.B trieda, VI. B, VII. B, počítačová trieda - renovácia podláh, oprava podlahy + maľovanie stien zborovňa a V.B trieda. Poďakovanie, pomoc pri maľovaní - pedagogickí asistenti.

Dôležitou podmienkou pri realizácii Štátneho vzdelávacieho programu a ŠkVP je primerané materiálno-technické a priestorové vybavenie školy:

- učebne (triedy) vybavené viacúčelovým a funkčným zariadením,

- špeciálne učebne a priestory (v súlade so vzdelávacím obsahom školy),

- učebňa/ne s upraveným bezpečným povrchom pre potreby telesnej výchovy vybavené potrebným náradím a cvičebným náčiním,

- pracovné učebne s potrebným vybavením,

- informačno-komunikačné centrum (knižnica, učebňa informatiky),

- priestory pre aktívne využitie voľného času, relaxáciu a spoločné činnosti,

- priestory pre hromadné stretávanie žiakov celej školy alebo tried, učiteľov, rodičov,

- priestory pre záujmovú činnosť po vyučovaní,

- priestory pre prípravnú prácu učiteľa, jeho relaxáciu, priestory pre uloženie pomôcok,

- priestory pre vedenie školy a potrebných nepedagogických pracovníkov s príslušným vybavením (miestnosť riaditeľa, zástupcu, správcu siete a pod.) s náležitým zariadením a vybavením,

- priestory pre odkladanie odevov a obuvi (šatne),

- priestory pre hygienu žiakov a učiteľov, spoločné stravovanie, pre riešenie zdravotných problémov,

Napriek uvedeným skutočnostiam, by sme chceli vyzdvihnúť veľké pozitíva týkajúce sa zakúpenia materiálno - technického zabezpečenia školy:

- veľké multifunkčné zariadenie - farebná a čiernobiela tlačiareň v zborovni ZŠ,

- 10 krát notebook pre učiteľov druhého stupňa,

- do 1. C triedy sa nainštalovala1 interaktívna zostava,

- do 4. A triedy nový dataprojektor.

- rôzne učebné pomôcky na predmety:

- aj v tomto školskom roku sme zakúpiliškolské lavice a stoličky pre dve triedy v počte 44 (VI. B a VII. B),

- maľba mudulového pavilónu a tried na I. a II. stupni.

Posielanie správ spolužiakom, triednemu učiteľovi alebo kolegom učiteľom

- pravidelná údržba výpočtovej techniky a zakúpenie výpočtovej techniky,

- zakúpenie ďalších základných športových potrieb, pomôcok, náradia a náčinia

- prevedené revízie plynových zariadení, tlakových nádob, elektroinštalačných zariadení podľa príslušného lehotníka,

- oprava priestorov interiéru školy. Arborétum a pri multifunkčnom ihrisku - opravené lavičky. Poklkadenie dlažby do WC chlapci, dolná chodba. Vymenenné sviedidlá.

- zakúpenie ochranných pracovných prostriedkov pre zamestnancov školy podľa predpísaných noriem BOZP.

Škole chýbajú väčšie triedy-učebne kvôli veľkému počtun žiakov , odborné učebne, školská jedáleň, veľká telocvičňa, školské pomôcky

- celoročné predplatné odborných časopisov: Rodina a škola, Učiteľské noviny, Škola

- prevedené revízie plynových zariadení, tlakových nádob, elektroinštalačných zariadení podľa príslušného lehotníka,

- oprava priestorov interiéru školy. Arborétum a pri multifunkčnom ihrisku - opravené lavičky. Maľba mudulového pavilónu a tried na I. i II. stupni.

- doplnenie interiérového vybavenia a školského nábytku.

Stručná analýza súčasného stavu - riziká

. nepriaznivý demografický vývoj,

· štruktúra obyvateľstva obce,

· odlišná hierarchia hodnôt rómskeho etnika - nezáujem o vzdelávanie zo strany detí i ich zákonných zástupcov,

· negatívne vplyvy na žiakov cez masovokomunikačné prostriedky,

· negatívny vplyv sociálno-patologických javov na správanie a hodnoty detí,

· nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách,

· nedostatok normatívnych finančných prostriedkov,

· zvyšovanie výdavkov na prevádzku (najmä elektrinu, plyn a vodu),

· nedostatok vhodných priestorov pre vyučovanie žiakov,

· nedostatok odborných učební,

· chýbajúca školská jedáleň,

· nevyhovujúce oplotenie areálu školy,

· chýbajúce záchytné parkovacie plochy v okolí budovy základnej školy, v súčasnosti zamestnanci parkujú pri kultúrnom dome.

Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

a) ALF - úlohy databázy testov pre program Alf. Testy sú prehľadne rozčlenené do stromovej štruktúry, pričom učitelia majú možnosť zvoliť si pri vyhľadávaní kritériá na typy úloh, ktoré v teste potrebujete.

Databáza je otvorený systém, do ktorého priebežne prispievajú autori programu ako aj učitelia zo škôl. Testy, ktoré sú databáze. Sada 300 testov z anglického, nemeckého a ruského jazyka, ktoré naučia a otestujú našich žiakov základnú slovnú zásobu v rozsahu 750 slovíčok.

b) Datakabinet.

c) Virtuálna knižnica - zborovňa

Potreby a pripravované plány na budúci školský rok 2021/2022

1. Zlepšiť podmienky na vzdelávanie žiakov v škole - zriadenie nových počítačových učební s internetom na I a II. stupni. 2. VyužívanieMicrosoft Office 365 TEAMS. Tvorba tímov/tried podľa vlastnej potreby. Porady/hodiny online. Zdieľanie plochy, prezentácie, aplikácie.Komunikácia - chat, hovory, viedeohovory. Dokumenty, kalendár, planner. Vybavenie tried a zakúpenie:

A) Počítače, notebooky; dataprokjektory, IT tabule, tlačiarne, školské pomôcky

B) Zaviesť do praxe:

KVALITNÉ DIŠTANČNÉ VZDELÁVANIE

1. Využitie EDUPAGE. Hlavné funkcie Edupage: Internetová žiacka knižka. Elektronická triedna kniha.Interaktívne testy. Domáce úlohy. Dochádzka. Ospravedlnenky. Rozvrh. Suplovanie. Existuje aj mobilná aplikácia.

2. Microsoft Office 365 - TEAMS

a) elektronickú triednu knihu

Elektronická triedna kniha prináša učiteľom možnosť viesť bezpapierovú triednu knihu. Evidenciu prebraného učiva aj zapísanie chýbajúcich žiakov hravo zvladnú aj na mobile či tablete.

b) internetovú žiacku knižku,

C) Dovybavenie špeciálnych učební novou výpočtovou technikou

D) Zmeniť areál školy na príjemné prostredie. Chceme, aby žiaci žili v podnetnejšom prostredí. V areále školy potrebujeme vysadiť stromy, lavičky, kry, kvety a preliezky, detské ihrisko s hojdačkami, so šmýkaľkou a altánky, v ktorých sa deti počas teplých dní môžu pripravovať na vyučovanie a pobyt v ŠKD.

2. Možnosť využitia mimorozpočtových finančných zdrojov:

a) využitie európskych štrukturálnych fondov,

b) tvorba projektov i cez nadácie Orange, Slovenskej sporiteľne a ďalšie

POTREBUJEME:

- telocvičňu

- zakúpenie novej didaktickej techniky a učebných pomôcok, najmä odborné učebne hudobnej výchovy

- dôležitá elektronizácia školskej knižnice,

· uplatňovanie informačných a komunikačných technológií vo výchovno - vzdelávacom procese a pri rozvoji poradenstva o povolaniach,

· hľadanie možností skvalitnenia odbornej štruktúry na 100%,

· výmena pedagogických skúsenosti - Erasmus+; Škola otorená všetkým, NP PoP.

· zainteresovanosť metodických orgánov a každého osobne na optimalizácii vzdelávacieho prostredia školy,

· získavanie optimálneho množstva finančných prostriedkov na zabezpečenie výchovno - vzdelávacieho procesu a prevádzky školy primeranými racionalizačnými opatreniami,

· umožnenie absolvovania kontinuálneho vzdelávania všetkým pedagogickým zamestnancom podľa príslušného plánu,

· podpora a rozširovanie funkčného systému odborného psychologického a špeciálno-pedagogického poradenstva,

- kompletné dovybavenie všetkých tried školy, už len troch - dataprojektor, notebook..

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- starostlivosť o žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

- zriadenie nultých ročníkov, individuálna integrácia žiakov,

· starostlivosť o nadaných žiakov - zriadenie vysunutého pracoviska SZUŠ,

· primeraná odbornosť vyučovania hlavných predmetov na II. stupni ZŠ SJL, FYZ, BIO, GEO, MAT, TSV... a na ročníkoch 1. - 4.,

· záujem zamestnancov školy o ďalšie vzdelávanie,

· zapájanie sa pedagogických zamestnancov do Plánu profesijného rozvoja. Vykonanie I. atestácie - 2 učiteľov. Vykonanie II. atestácie 2 učiteľov.

· fungujúca tímová práca zamestnancov školy,

· realizácia preventívnych programov,

· udržiavanie tradícií,

· dobrá propagácia školy,

· zapájanie sa do projektov na podporu výchovy a vzdelávania,

· zápis žiakov na plnenie povinnej školskej dochádzky inovatívnou formou,

· rozmanitá mimoškolská činnosť,

· aktívna činnosť žiakov v záujmových útvarov,

· akcie kultúrnych a spoločenských podujatí,

· estetizácia a inovácia prostredia školy,

· zabezpečenie učebnými pomôckami,

· spolupráca so zriaďovateľom školy OcÚ v Zámutove,

· spolupráca s príslušným Spoločným školským úradom v Hanušovciach nad Topľou

· spolupráca s Radou rodičovského združenia a Radou školy

· spolupráca s materskými školami a inými právnickými subjektami a organizáciami.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

· nekvalifikovanosť vyučovania INF, VYV, VUM, ANJ,

· príspevok na učebnice sa pridelili škole podľa počtu žiakov k 15. septembru.

· značne nízke percento účasti rodičov na triednych aktívoch, napriek uplatňovaniu rôznych foriem týchto zasadnutí (napr. konzultačné stretnutie, frontálne rodičovské stretnutie s deťmi, individuálne rodičovské stretnutie v komunitnom centre,...),

· vysoké percento počtu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

· zvýšený počet žiakov končiacich plnenie povinnej školskej dochádzky v nižších ročníkoch a ich nezáujem o ďalšie štúdium na SŠ.

· nízka alebo žiadna úspešnosť žiakov v predmetových olympiádach a súťažiach.

Návrh opatrení:

Zabezpečiť profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov absolvovaním rôznych foriem vzdelávania podľa príslušného plánu profesijného rozvoja v ZŠ a aktuálnej ponuky,

· zamerať vzdelávacie aktivity pre pedagogických zamestnancov na metódy a formy práce orientované na rozvíjanie kľúčových kompetencií žiakov,

· zabezpečiť interné vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblastiach rozvoja finančnej gramotnosti,

· zvýšiť zainteresovanosť metodických orgánov a každého osobne na optimalizácii vzdelávacieho prostredia školy,

· naďalej posilniť vzdelávaciu funkciu metodických orgánov zaradením vzájomných hospitácií najmä pri neodbornom vyučovaní,

· zabezpečiť výklad niektorých právnych noriem pre všetkých zamestnancov ZŠ,

· vo výchovno-vzdelávacom procese používať také stratégie, ktoré budú vo väčšej miere vytvárať a rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov v súlade so ŠVP a iŠVP,

· pri hodnotení žiakov využívať viaceré formy získavania spätnej väzby o kvalite ich výstupov, najmä priebežné, tzv. formatívne hodnotenie,

naďalej zriaďovať nulté ročníky a pokračovať v procese integrácie žiakov, predovšetkým zo sociálne znevýhodneného prostredia.

· systematicky spolupracovať s CPPPaP a ŠPPaP vo Vranove nad Topľou,

· podchytiť talentovaných žiakov v rôznych oblastiach a vzbudiť u nich záujem o predmetové súťaže a olympiády,

· pravidelne doplňovať internetovú stránku školy www.zszamutov.edupage.org

· používať edukačne vhodný obsah na elektronických nosičoch a webových stránkach vo výchovno-vzdelávacom procese,

· budovať pozitívny „imidž“ školy,

· propagovať školu a jej výsledky prostredníctvom tlače a iných médií,

· zapájať sa do nových projektov,

· uskutočňovať premyslenú, dôslednú kontrolu a hodnotenie práce jednotlivcov i celého kolektívu ZŠ,

· hospitačnú činnosť zamerať na využívanie didaktickej techniky a rozvíjanie kľúčových spôsobilosti v oblasti digitálnej gramotnosti žiakov, sociálnych a občianskych kompetencií a kompetencií k celoživotnému vzdelávaniu,

· zabezpečiť väčšiu mieru účasti rodičovskej verejnosti s flexibilitou školy, upevňovať spoluprácu školy a rodičov, organizovať pre nich prednášky z oblasti pedagogiky a psychológie, prehlbovať spoluprácu s RRZ a Radou školy,

· vytvárať a podporovať podmienky na sponzorovanie školy,

· získať finančné prostriedky z iných zdrojov popri tých, čo prideľuje štát,

· postupne vymeniť podlahové krytiny v ďalších častiach budovy,

· naďalej zabezpečovať prístupné moderné učebné pomôcky a didaktickú techniku,

· v rámci možnosti zabezpečiť vhodné priestory pre vyučovanie žiakov,

· postupne realizovať úpravu areálu ZŠ podľa finančných možností školy,

· spolupracovať s ďalšími fyzickými a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú,

· úzko spolupracovať s Obecným úradom a príslušným Spoločným Školským úradom Hanušovce nad Topľou.

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 9

Pč. ročník/

trieda Integrácia schválená Dátum posledného vyšetrenia diagnóza poznámky

1.

1.C 27.8.2020 Ps: 22.4.2020

Šp: 22.4.2020 Zrakové postihnutie, telesné oslabenie

2.

2.B 14.11.2020 Ps: 30.9.2020 Šp: 30.9.2020 Sluchové postihnutie, NKS

3. 28. 8. 2019 Ps: 10.12.2019

Šp: 16.4.2019 Žiak chorý a zdravotne oslabený - úprava a modifikácia v predmetoch SJL a MAT; - oslobodený od klasifikácie v ANJ

4.

7.A 14.11.2020 Ps: 16.2.2018; Šp: 8.10.2020 Dyskalkúlia

5. 8.B 31. 8. 2017 Ps: 20.11.2019; Šp: 12.11.2019 Sluchové postihnutie, dyslália

-postupuje podľa učebných osnov ZŠ pre daný ročník v plnom rozsahu vo všetkých vyučovacích predmetoch, -rešpektovať diagnózu

6. 8.A 28. 3. 2008 12. 10. 2016 Ps: 3.5.2019

Šp: 3.5.2019 Zmiešaná porucha školských spôsobilostí - Dyslexia, Dysgrafia, Dysortografia, Dyskalkúlia; -úprava učebných osnov (nie redukcia) v predmete MAT, SJL, ANJ

- oslobodený od klasifikácie v RUJ

7. 9.A31. 8. 2017 Šp: 15.6.2017 VPU - Dysgrafia

- postupuje podľa učebných osnov ZŠ pre daný ročník v plnom rozsahu vo všetkých vyučovacích predmetoch; -rešpektovať diagnózu

8. 9.APs: január 2017; Šp:1.2.2017 VPU - Dysortografia, hypokalkúlia - úprava a modifikácia v predmetoch SJL a MAT

9. 9.A 31. 8. 2016 Ps:18.1.2019

Šp:16.4.2019 VPU - Dyslexia, dysortografia

- postupuje podľa učebných osnov ZŠ pre daný ročník v plnom rozsahu vo všetkých vyučovacích predmetoch; -rešpektovať diagnózu

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: 34/ počet dievčat:17

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: súčet 34 / počet dievčat:17

Pllnenie povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a s informovaným súhlasom zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. Rriaditeľ príslušnej materskej školy rozhodol o pokračovaní vzdelávania v materskej škole a zákonný zástupca písomne oznámil túto skutočnosť základnej škole, do ktorej zapísal svoje dieťa. Spolu: 2/ 1 dievča

§ 2. ods. 3 c ZŠ: Počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole

Prihlásení na SŠ

Základná škola Zámutov č. 531, 094 15 Zámutov

Rozmiestnenie žiakov 9. ročníka

Počet tried: 1

Počet končiacich žiakov: 15 - 5 chlapcov 10 dievčat

9-ty rok šk. doch. - 11 žiakov

10-ty rok šk. doch. - 4 žiaci

Rozmiestnenie žiakov 9. ročníkov

názov školy počet žiakov dĺžka štúdia

SOŠ drevárska VT 3 4

SOŠ A. Dubčeka VT 2 3

Spojená škola Čaklov 3 3

Obchodná akadémia VT 2 4

SZŠ MI 1 4

SOŠ Strážske 1 4

ŠUP PO 1 3

SOŠ PG KE 1 4

Spolu: 14

Jedna žiačka po ukončení povinnej školskej dochádzky v štúdiu nepokračuje.

Žiaci končiaci v nižšom ako v 9.ročníku

9. rok šk. dochádzky - 27 žiakov - odišli študovať - 4 žiaci

10. rok šk. dochádzky 11 žiakov - odišli študovať - 4 žiaci

7.A - 1 (10)

7.B - 2 (10)

7.C - 1 (10)

7.C - 1 (9)

8.A - 2 (9)

8.B - 1 (9)

názov školy počet žiakov dĺžka štúdia

Spojená škola Čaklov 4 2

SOŠ A. Dubčeka 3 2

SOŠ Giraltovce 1 2

Do pracovného pomeru 8 -

§ 2. ods. 3 d ZŠ: Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

Prijatí na SŠ

Základná škola Zámutov č. 531, 094 15 Zámutov

Rozmiestnenie žiakov 9. ročníka

Počet tried: 1

Počet končiacich žiakov: 15 - 5 chlapcov 10 dievčat

9-ty rok šk. doch. - 11 žiakov

10-ty rok šk. doch. - 4 žiaci

Rozmiestnenie žiakov 9. ročníkov

názov školy počet žiakov dĺžka štúdia

Stredná odborná škola drevárska VT 3 4

Stredná odborná škola A. Dubčeka VT 2 3

Spojená škola Čaklov 3 3

Obchodná akadémia Vranov n. T 2 4

Stredná zdravotnícka školaMI 1 4

Stredná odborná škola Strážske 1 4

Škola umeleckého priemyslu PO 1 3

Stredná odborná šk. pedagogická KE 1 4

Spolu: 14

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Školský rok 2019/2020:

Vymeškané hodiny: 54 957

Školský rok 2020/2021:

Vymeškané hodiny: 54 103 +1348 špeciálna trieda

Neospravedlné hodiny: 2 301+175 špeciálna trieda

PROSPECH:

Nedostatočný prospech

I. stupeň 32 žiakov t.j 16,75%

II. stupeň 33 žiakov t.j. 16,42 %

SPOLU: 65 žiakov, - 16, 60 %

Vyznamenaní žiaci:

I. stupeň 24 žiakov

II. stupeň 16 žiakov

SPOLU: 40 žiakov - 10,20%

Prospech žiakov

Počet Prospeli

Trieda Počet žiakov 1. Počet dievčat 1. Počet žiakov 2. Počet chlapcov Počet dievčat 2. spolu 1. spolu 2. s vyznamenaním 1. s vyznamenaním 2. veľmi dobre 1. veľmi dobre 2. Prospeli Prospeli

0.ročník 10 4 10 6 4 10 10 0 0 0 0 10 10

I.A 14 9 14 5 9 14 14 0 0 0 0 14 14

I.B 17 8 17 9 8 15 10 0 0 0 0 15 10

I.C 15 8 15 7 8 15 8 0 0 0 0 15 8

II.A 15 11 15 4 11 15 15 7 7 2 2 6 6

II.B 18 8 18 10 8 18 14 0 0 5 3 13 11

III.A 15 7 15 8 7 14 15 7 8 4 1 3 6

III.B 19 12 19 7 12 16 14 0 0 1 0 15 14

IV.A 21 14 21 7 14 21 21 12 9 5 7 1 2

IV.B 20 8 20 12 8 19 16 0 0 2 0 17 16

IV.C 17 10 17 7 10 17 13 0 0 1 1 16 12

V.A 23 10 24 13 11 19 19 9 6 2 3 8 10

V.B 20 12 20 8 12 9 13 0 0 0 0 9 13

VI.C 10 5 10 5 5 9 9 0 0 0 0 9 9

VI.A 20 10 20 10 10 13 19 2 1 2 2 9 16

VI.B 19 7 19 12 7 9 12 0 0 0 0 9 12

VII.A 20 8 20 12 8 16 19 4 4 2 1 9 13

VII.B 21 11 21 10 11 10 16 0 0 0 0 10 16

VII.C 18 9 18 9 9 5 9 0 0 0 0 5 9

VIII.A 22 10 22 12 10 18 22 3 4 3 2 11 15

VIII.B 22 9 22 13 9 7 18 0 0 0 0 7 18

VIII.C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

IX.A 15 10 15 5 10 11 15 1 1 2 1 8 13

IX.B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

24 391 200 392 191 201 300 321 45 40 31 23 219 253

PROSPECH:

Nedostatočný prospech

I. stupeň 32 žiakov t.j 16,75%

II. stupeň 33 žiakov t.j. 16,42 %

SPOLU: 65 žiakov, - 16, 60 %

Vyznamenaní žiaci:

I. stupeň 24 žiakov

II. stupeň 16 žiakov

SPOLU: 40 žiakov - 10,20%

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov za obdobie od 1. septembra 2020do 31. augusta 2021.

Školský rok 2020/2021

Príjmy

Normatívne fin.prostr. pre ZŠ od zriaďovateľa: 870 472 €+ doplatok za náklady spojené s dištančným vzdelávaním.

Nenormat. fin. prostr. na asist.učit. pre žiaka zo SZP: 24 750 €

Nenormat. fin. prostr. na asist. učit. pre žiakov so ZZ: 36 300 €

Vzdelávacie poukazy: 11 264 € (z toho 40% na učebné pomôcky na ZÚ a 60% na mzdy zamestnancom.)

Mzdy a prevádzka ŠKD = 14 840 €

Príjmy z prenájmu:

školskej telocvične = 42 €

priestorov pre SZUŠ Jastrabie = 125 €

Prenájom priestorov pre automat Raslen Soľ: 100 €

Výdavky:

Mzdy a odvody poistného z miezd zamestnancov = 896 953,20 €

Tovary a služby:

plyn = 15 228,93 €

elektrina = 4.709,55 €

vodné a stočné = 800,10€

poplatky za internet = 1 607,95 €

telefóny (mobily a pevná linka) = 2.149,38€

didaktická technika = 5650,53

tonery do tlačiarní = 1057,97 €

Učebné pomôcky, výučbové softwéry, licencie, školenia = 3.331,42 €

Služby technika PO, BOZP a PZS = 1.431,34 €

Opravy priestorov školy a materiál na opravy a údržbu = 5.563,31 €

Poistenie budov a majetku = 2 213,05 €

Interiérové vybavenie (nábytok do tried, škol. telocv., kancelárie ZRŠ) = 4.294€

Dezinfekčné a ochranné prostriedkyspojené s prevenciou ochorenia COVID-19 ( ochranné rúška, ochranné štíty, dezinfekcia rúk a povrchov, zásobníky na papierové utierky, bezkontaktné teplomery, bezkontaktné dávkovače dezinfekcie = 2.674,98 ( marec - august 2020)

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

Vianočná pošta, seniori Spišský Štiavnik - ŠKD

3. miesto, Rómovia recitujú

Záložky do knihy, partnerská škola Česká republika

Talenty - 2. a 3. miesto,

Olympiáda SJL - 3. miesto, žiačka IX. A triedy

Futbalový turnaj o pohár riaditeľa SOŠD - 2. miesto, chlapci

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Vypracovaný samostatný plán rodičovských združení na celý školský rok je splnený. Pre zlepšenie celkového prospechu, dochádzky našich žiakov a vzájomnej spolupráce uskutočnili sme ešte ďalšie aktivity, akcie a rôzne programy. O nadviazanie neformálnych kontaktov s rodičmi sme sa usilovali na kultúrnych slávnostiach, športových podujatiach i turistických stretnutiach v školskom roku 2020/2021 niekoľko krát. Zorganizovali sme tiež turistické podujatia, spoločne posedeli v lese pri opekačke v zimnom i letnom období. Boli to napríklad tieto akcie: Rozlúčka so štvrtákmi a s deviatakmi - v tomto školskom roku v obmedzenom režime. V zimných mesiacoch - pokiaľ nám dovolila pandemická situácia. Korčuľovanie na klzisku pri ZŠ Juh vo Vranove nad Topľou (každý štvrtok od 16.30 hod do 18.00 hod). V tomto školskom roku sme nemohli uskutočniť mnohé akcie kvôli pandémii.

§ 2. ods. 5 d Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné

Iné podstatné skutočnosti

- UČEBNICE:

Otvorený trh dáva školám možnosť výberu tých učebníc, ktoré potrebujeme pre svojich žiakov a zároveň odbremeníme rodičov. „Je tiež dôležité, aby sme pristupovali k nákupu učebníc zodpovedne a rozumne - aby využívali hlavne učebnice, ktoré nie sú jednorazové a ktoré môžu byť odovzdané aj ďalším žiakom“.

- Spomienky na bývalých učiteľov

Ing. Dvorská Marta - bývalá výchovná poradkyňa,

Mgr. Miroslav Balog - učiteľ mysle i srdca, skvelý pedagóg, milý človek, hudobník - huslista, vzorný manžel a otec rodiny. Zomrel kvôli koronavírusu Covid 19, pôvodne PA v rámci Národného projektu PoP, neskôr učiteľ v špeciálnej triede, vianočný program, špeciálna trieda, mnohí z Vás ste sa pri ňom zastavili a porozprávali.

S úctou spomíname.

Záver

Vypracoval: Mgr. Kováč Pavel

V Zámutove, 30. septembra 2021

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 13.10.2021

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Základnej škole Zámutov berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a pdmienkach za školský rok 2020/2021 a súhlasí s jej obsahom.

Mgr. Jana Bertová, predseda Rady školy pri ZŠ Zámutov

V Zámutove, 15.10. 2021

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Zámutov schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021.

Stanislav Duda

starosta obce

V Zámutove, dňa 26.10.2021