Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 430

Počet tried: 22

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2017: súčet / počet dievčat: 34/12

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2017: súčet / počet dievčat:44/17

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat: 0/0

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Žiaci 9. ročníka

Počet tried: 2

Počet končiacich žiakov: 35 - 17 chlapcov/18 dievčat

Rozmiestnenie žiakov 9. ročníkov

Názov školy počet žiakov dĺžka štúdia

Gymnázium VT 2 4

SOŠ drevárska VT 5 4 / 2 3

SOŠ A. Dubčeka VT 3 4/ 6 3

Spojená škola Čaklov 5 3

Lesnícka škola PO 1 4

Hotelová Akadémia PO 1 4

SOŠ podnikania PO 1 4

SOŠ technická MI 1 4

Zdravotnícka škola HE 1 4

Súkr. SŠ pedagogická HE 1 4

Súkr. SŠ pedagogická TV 1 4

Technické lýceum KE 1 4

Názov školy počet žiakov dĺžka štúdia

Spojená škola Čaklov 8 2

SOŠ A. Dubčeka VT 2 2

Nepokračujú v ďalšom štúdiu 11 žiakov

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

V školskom roku 2017/2018 bola dochádzka na ZŠ Zámutov riešená podľa pokynov odsúhlasených pedagogickou radou a podľa zákona:

- zákon NR SR č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon),

- zákon NR SR č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov,

- vyhláška MŠ SR č. 320/2008 Z.z. o základnej škole,

- zákon č. 372/1990 Zb. zákonov o priestupkoch.

Záškoláctvo a nedbalá školská dochádzka bola riešená mesačne v spolupráci s triednymi učiteľmi a s pracovníkom ÚPSVa R Vo Vranove nad Topľou a dvakrát ročne (február, september ) OR PZ vo Vranove nad Topľou nasledovnými opatreniami:

- zaslaním napomenutia zákonnému zástupcovi žiaka za 6 neospravedlnených hodín,

- zaslaním oznámenia zákonnému zástupcovi žiaka za 12 neospravedlnených hodín a súčasne prizvanie na pohovor k triednemu učiteľovi,

- zápisnica z pohovoru,

- pokarhanie za nedbalú školskú dochádzku,

- hlásenie na príslušný OcÚ a na ÚPSVaR vo Vranove nad Topľou za viac ako 15 neospravedlnených hodín v mesiaci,

- hlásenie za prečin ohrozovania mravnej výchovy mládeže podľa §211 ods. 1 písm. b, ods.3 písm. a, Trestného zákona za viac ako 100 a viac ako 200 neospravedlnených hodín.

Dochádzka za celý školský rok 2017/2018 bola nasledovná:

Počet vymeškaných hodín spolu: 92 755

Počet ospravedlnených hodín spolu: 86 371

Počet neospravedlnených hodín spolu: 6384

Počet zaslaných napomenutí: 537

Počet zaslaných oznámení: 218

Počet hlásení na ÚPSVaR VT: 45

Počet hlásení OR PZ VT: viac ako 60 NH - 17 ; viac ako 100 NH - 4

Dochádzka v školskom roku 2017/2018 v počte vymeškaných hodín spolu (ospravedlnené, neospravedlnené) sa oproti minulému školskému roku zvýšila. V počte vymeškaných hodín spolu sa počet hodín zvýšil o 6609, v počte neospravedlnených hodín sa počet zvýšil o 1396,v počte zaslaných napomenutí sa počet zvýšil o 137,v počte zaslaných oznámení sa počet zvýšil o 62, v počte zaslaných hlásení na OcÚ a ÚPSVaR znížil o 2. Neospravedlnené hodiny sa týkali rómskych žiakov. Triedni učitelia mesačne monitorovali dochádzku a riešili ju priebežne pohovormi so žiakmi a ich zákonnými zástupcami a vyššie uvedenými opatreniami.

Aby sa v budúcnosti nezvyšoval počet vymeškaných hodín, navrhujeme tieto opatrenia: Odporúčanie pre triednych učiteľov:

- pri prvých príznakoch záškoláctva porozprávať sa so žiakmi, snažiť sa zistiť príčinu záškoláctva,

- pozvať rodičov na pohovor, urobiť záznam o pohovore,

- na triednych aktívoch RZ triedny učiteľ odporúča rodičom, aby nevytvárali koalíciu s dieťaťom voči škole, nenechali sa dieťaťom manipulovať, pravidelne sa zaujímali o dochádzku svojho dieťaťa do školy (telefonický kontakt s triednym učiteľom, pravidelné návštevy a konzultácie rodiča s triednym učiteľom),

- zlepšiť spoluprácu s komunitnými sociálnymi a terénnymi pracovníkmi, a mať spätnú väzbu od OcÚ pri riešení záškoláctva,

- na rodičovských združeniach oboznámiť rodičov o opatreniach, ktoré sa zo strany školy budú vykonávať pri zanedbávaní školskej dochádzky dieťaťa a preukázateľne (podpisom rodiča) zdokumentovať dané oboznámenie,

- záškoláctvu sa venovať priebežne celý školský rok na triednických hodinách.

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Počet zamestnancov: 53 z tohto počtu: - 42 pedagogických 7 nepedagogických,

- 3 na MD.

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

SJL - II.stupeň - 16.66

MAT - II. stupeň - 16.98

TSV - II.stuúeň - 13.63

ANJ - II. stupeň - 10,55

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

September 2017

1. Dňa 9. septembra sme si pripomenuli v našej republike „Deň obetí holokaustu a rasového násilia, ako aj zápas proti všetkým prejavom rasizmu, neznášanlivosti, xenofóbie a akejkoľvek formy útlaku a diskriminácie.“ Ani naši žiaci neboli výnimkou a tento pamätný deň si pripomenuli 12.09.2017 besedou. Pani prednášateľka rozprávala o koncentračných táboroch, aj o pracovnom a koncentračnom tábore na území SR v Seredi, o neznesiteľných a veľmi ťažkých životných podmienkach v týchto táboroch, o utrpení týchto ľudí, o pozbavení ich ľudských a občianskych práv, o označovaní Židov Dávidovými hviezdami počas 2. svetovej vojny, o histórii a kultúre tohto národa i o pamiatkach Jeruzalema. Naši žiaci sa dozvedeli mnoho zaujímavých informácii.Poďakovanie patrilo prednášajúcej pani lektorke za jej odborný výklad žiakom 8. a 9. ročníka

2. Cykloturistika. Zámutov - Juskova Voľa a späť, hry v prírode, žiaci II. stupňa.

3.Tvorivé dielne - SZUŠ Jastrabie nad Topľou

4. Beseda so zubárkou

5. Hornozemplínske folklórne slávnosti

6. Účelové cvičenia v prírode pre II. stupeň, didakrické hry v prírode pre I. stupeň

Október 2017

1. Futbalom proti rasizmu - futbalové turnaje, besedy a workshopy v areáli školy.Žiaci II. stupňa odohrali futbalový turnaj na ZŠ Chminianske Jakubovany.

2. Európsky deň jazykov - aktivity so žiakmi.

3. Imatrikulácia prvákov.

November 2017

1. Výstavka ovocia a zeleniny - „ Plody jesene“ na I. i II. stupni. Súčasťou tejto akcie bol „Jablkový týždeň v ŠKD.“ V októbri sme si pripomenuli dôležitosť zdravej výživy pre človeka: "Svetovým dňom zdravej výživy (16.10.) alebo Dňom jablka (21.10.).

2. Sánkovačka a bobovačka pre všetkých žiakov I. stupňa a dedi v ŠKD.

3. Návšteva Aquparku Delňa v Prešove - žiaci II. stupňa

4. Naši žiaci na OcÚ v Zámutove - stretnutie s pánom starostom, problémoví žiaci. Riešenie dochádzky a správania problémových žiakov.

December 2017

1. 1. december - Svetový deň boja proti AIDS

Kampaň ČERVENÉ STUŽKY je celoslovenská kampaň boja proti AIDS, podporovaná MŠVVaŠ SR, do ktorej je zapojená aj naša základná škola. Kampaň je venovaná mladým ľuďom, ktorí tak vyjadrujú solidaritu v boji proti chorobe AIDS. Dňa 1. decembra žiaci získali zaujímavé informácie prostredníctvom prezentácií, školského rozhlasového vysielania, besedy - ako sa choroba šíri, prvé príznaky, štádiá choroby, liečba, štatistiky HIV/AIDS vo svete a na Slovensku. Naši žiaci tak vyjadrili spolupatričnosť a záujem vidieť AIDS v pravom svetle.

2. Pesničkový Mikuláš v MsDk vo Vranove nad Topľou - žiaci I. stupňa.

3. Mikulášska cestička - turistika, Klub slovenských turistov Perun

4. Operácia Vianočné dieťa. Odovzdali sme vianočné darčeky našim žiakom 3. a 4. ročníka dovezené z Nemecka.

5. Vianočná akadémia v kultúrnom dome.

6. Vianočné posedenie zamestnancov našej školy s bývalými kolegami v zborovni školy.

Január 2018

1. Ples rodičov, zamestnancov a priateľov školy sa uskutočnil v sobotu 20.01.2018 . Netradičná metóda a forma spolupráce školy a rodiny.

2. Beseda - finančná gramotnosť.

3. Korčuľovanie v areáli ZŠ Juh vo Vranove nad Topľou. Akcia učiteľov, žiakov a rodičov - pravidelne každý štvrtok 1,5 hod. v mesiacoch november 2017 až február 2018.

Február 2018

1. Veľkolepá chemická show. Všetky pokusy boli nové a pripravené tak, aby zaujali žiakov od 1. až po 9. ročník. Predstavenie prebiehalo interaktívnou formou medzi žiakmi a účinkujúcimi a okrem efektných pokusov sa žiaci naučili ako vyrobiť vedecké hračky aj v domácom prostredí.

2. Talenty 2018. V mesiaci február 2018 sa naše žiačky prezentovali ako spevácka skupina „Zamutovske dzivky“, speváckym blokom svadobných piesní. Súťažné vystúpenie sa uskutočnilo v dedine Dlhé Klčovo.

3. Lyžiarsky kurz.

4. Korčuliarsky kurz.

5. Učíme sa rozumieť peniazom Plniť úlohy vyplývajúce z Národného štandardu finančnej gramotnosti dňa 15. 02. 2018 deviatakom pomohla Nadácia Partners Group SK. Lektor z tejto spoločnosti prezentoval žiakom témy : Aktíva a pasíva, Tvorba rozpočtu, Prvá výplata, Príjmy a výdavky - čo chcem a čo potrebujem. Spoločne riešili rôzne konkrétne modelové situácie z reálneho života a tak sa učili ako robiť správne finančné rozhodnutia. Žiaci boli veľmi aktívni a mali veľký záujem naučiť sa ako správne pracovať s peniazmi.

Marec 2018

1. Slávnostné posedenie zamestnancov základnej školy pri príležitosti Dňa učiteľov. Základná škola pri tejto príležitosti udelila ďakovné listy Mgr. Jane Bertovej a Kataríne Grigeľovej za aktívnu, tvorivú a obetavú prácu v prospech školy.

2. Hviezdoslavov Kubín a Šaliansky Maťko. Záujem o prednes poézie alebo prózy na našej škole ešte stále pretrváva. Marec mesiac knihy sme si uctili aj školskou súťažou v prednese poézie a prózy - Hviezdoslavov Kubín. Súťaž sa konala za účasti mnohých žiakov prvého a druhého stupňa.

3. Biblická olympiáda. Dňa 22. marca 2018 sa v Juskovej Voli konalo protoprebyterské kolo Biblickej olympiády. Žiaci 2. stupňa našej školy získali na tejto olympiáde 1. miesto v prvej kategórii . Žiaci 1. stupňa získali v B kategórii pekné 3. miesto.

4. Svetový deň vody. 22. marca si pripomíname Svetový deň vody. Múdra veta: “Keď studňa vyschne, len vtedy spoznáme cenu vody. Aj tento rok sme si na našej škole pripomenuli Svetový deň vody a to tvorbou plagátov, ktorá bola zameraná na ochranu vody. Žiaci druhého stupňa si overili svoje vedomosti o vode súťažnou formou - vedomostným kvízom. Aby sme boli všetci účastní na aktivitách Svetového dňa vody, žiaci a zamestnanci školy prišli do školy oblečení v modrých tričkách, ktoré symbolizovali vodu. Najkrajšie plagáty a najšikovnejší žiaci boli odmenení diplomom a vecnými cenami.

5. Čas premien. Medzi nami dievčatami. Dňa 16. 3. 2018 sa uskutočnila veľmi zaujímavá prednáška. Žiačkam siedmeho ročníka pani lektorka porozprávala o telesných aj duševných zmenách v období dospievania, o dôležitosti hygieny a ďalších súvislostiach týkajúcich sa reprodukčného zdravia. Na záver dostali dievčatá propagačné balíčky s hygienickými potrebami

6. Hokejový zápas. V utorok 3. marca sme sa vybrali do Košíc na zápas našej najvyššej hokejovej súťaže. Naša najvyššia liga nám v posledných týždňoch ponúkala napínavé divadlo. V hre o víťazstvo základnej časti bolo až päť mužstiev. Skvelá atmosféra a výborný hokej. Obidve mužstvá nám predviedli vyrovnaný a bojovný výkon.

Apríl 2018

1. Deň narcisov 2018 - 22. ročník . Za 22 rokov existencie najväčšej celoslovenskej finančnej zbierky na Slovensku "Liga proti rakovine" mohla aj vďaka nám pomôcť tisíckam jednotlivcov, stovkám rodín, či desiatkam zdravotníckych zariadení, nemocníc, ako aj výskumným pracoviskám a občianskym združeniam.

2. "Medzinárodný deň Rómov" pripadá na 8. apríl. Tento deň si Rómovia pripomínajú ako svoj pamätný deň na počesť prvého celosvetového stretnutia Rómov. V kultúrnom dome nás naši žiaci potešili pestrým kultúrnym programom.

3. Slávnostný zápis detí do 1. ročníka sa uskutočnil dňa 10.04.2018

4. Deň Zeme. 22.apríl je spojený s ochranou našej Zeme. Ľudia po celom svete vyvíjajú rôzne aktivity, ktoré sú zamerané na zlepšenie životného prostredia a na ochranu všetkých zložiek životného prostredia. Chráňme naše lesy - naše bohatstvo!

5. Od 23.04.2018 do 27.04.2018 sme privítali vzácnych hostí zo zahraničia v rámci projektu "Erasmus+". Splnili sme predpísané úlohy.

Máj 2018

1. Exkurzia na Okresnom súde vo Vranove nad Topľou.

2. Súťaže mladých zdravotníkov - okresné kolo, Tejto súťaže sa zúčastnili z našej školy dve družstvá. Družstvo starších žakov získalo pekné druhé miesto.

3. Na štarte k mužnosti. Dňa 28. mája 2018 sa uskutočnila obsahom i podaním veľmi zaujímavá prednáška o fyzických zmenách počas dospievania, prevencii reprodukčného zdravia u chlapcov. Téma chlapcov 6. a 7. ročníka zaujala.Pani lektorka im odpovedala na všetky otázky, ktorých nebolo málo.

Jún 2018

1. Stretnutie so spisovateľom Danielom Hevierom. Žiaci 5. a 6. ročníka sa 4.6.2018 zúčastnili akcie organizovanej Hornozemplínskou knižnicou v zasadacej miestnosti Mestského úradu vo Vranove nad Topľou. Podujatie bolo veľmi zaujímavé. Všetci prítomní si vypočuli informácie o novej časti knihy Chymeros. Je to fantasy literatúra. Pán spisovateľ vyzval žiakov, aby sa zapojili, do tvorby nového diela a umožnil im podieľať sa na vytváraní tejto knihy.

2. Mladí záchranári. Ani v tomto školskom roku Miestna organizácia SČK v Zámutove nezabudla na žiakov, ktorí reprezentujú našu školu v súťažiach - Mladý záchranár CO a Hliadky mladých zdravotníkov. Predsedníčka tejto organizácie a bývalá učiteľka našej školy odmenila všetkých súťažiacich žiakov a učiteľov, ktorí ich pripravovali.

3. Deň detí a Deň životného prostredia si naša škola pripomenula návštevou Šarišského hradu. V Zámutove to bol športovo-zábavný deň na futbalovom ihrisku

4. Školský výlet: Liptov, žiaci I. stupňa

5. Učitelia, žiaci a rodičia našej školy navštívili od 18.06.2018 - do 22.06.2018 mesto Brest v Bieloruskej republike. Spolupráca so Štátnou vzdelávacou inštitúciou" Strednou školou d. Vistichy z Brestskej oblasti trvá už 2 roky. Súčasťou tejto akcie bola aj návšteva miest Osvienčim a Krakov.

Prezentácia na verejnosti:

V tomto školskom roku začal pôsobiť na našej škole folklórny súbor Zámutovčanik. Vznikol na podnet našej pani učiteľky a má v súčasnosti 30 členov. Detská folklórna skupina úspešne učinkovala pri rôznych školských a obecných slávnostiach.Folklórna skupina Zámutovčanik každú stredu pripravuje na skúškach program, s ktorým vystupuje v blízkom i ďalekom okolí. Program je zostavovaný z ľudových zvykov, pesničiek a tancov z našej obce.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

1. PHARE - SK 0002.01 Zlepšenie podmienok pre sabarealizáciu Rómov vo vzdelávacom procese - zriadenie nultého ročníka.

2. Triedenie - separácia odpadu

3. Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc.

4. Zdravý životný štýl

5. Environprojekt - Moje životné prostredie.

6. Škola bez tabaku, alkoholu a drog.

7. Rovnaká šanca SK 0037

8. Počítače školám a INFOVEK

9. Modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu pomocou IKT.

10. Národný projekt Škola otvorená všetkým (ŠOV). Národný projekt Škola otvorená všetkým (ŠOV) sa realizuje vďaka podpore Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje. Národný projekt implementuje Metodicko-pedagogické centrum (MPC), organizácia priamo riadená Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Cieľom projektu je podporou inkluzívneho vzdelávania a skvalitnením profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.

11. Projekt - program: ERASMUS+: Spolupráca a parttnerstvo ZŠ z 5 krajín EÚ: Slovensko, Česko, Maďarsko, Taliansko, Lotyšsko. Program Európskej únie podporuje aktivity v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy, mládeže a športu. Otvorením programu dostali mnohí ľudia všetkých vekových kategórií a rôznych spoločenských vrstiev možnosť študovať, školiť sa, vykonávať dobrovoľnícku službu, spolupracovať na medzinárodných projektoch a získať nové skúsenosti v zahraničí.

12. Exkurzno-poznávacie zájazdy do mesta BREST - Bielorusko. Cieľom exkurzie bolo doplniť vzdelávací proces na základnej škole o nové informácie formou zážitkového vzdelávania. Jazykový a študijný pobyt v zahraničí je jedným z najefektívnejších spôsobov ako sa v cudzom jazyku zdokonaliť a získať zahraničných priateľov ako bonus!

13.Dopytovo-orientovaný projekt. Názov projektu: "Inovatívne vzdelávanie ako nástroj pre inklúziu MRK do vyučovacieho procesu a spoločnosti".

B) Krátkodobé

1. Ľudia akčných týždňov“. V mesiaci október 2018 cez sieť FARE. Futbalom proti rasizmu v Európe.“ Naša základná škola sa pridala k 370 skupinám so 45 krajín sveta so širokou škálou rôznych aktivít.

2. V mesiaci jún 2017 nám schválili finančnú podporu v sume 2 500 Eur cez grantový program „Inovatívna základná škola 2017.“ Projekt s názvom „Včielky - naša prítomnosť i budúcnosť“ bol schválený Nadáciou SLSP. Pokračujeme i naďalej v tomto úspešnom projekte.

3. Úspešný projekt so zameraním na zodpovedné a bezpečné používanie komunikačných technológií: „Internet - dobrý sluha, zlý pán" z grantového programu Nadácie Orange e-Školy pre budúcnosť.

C) V školskom roku 2017/2018 boli školou vypracované projekty:

V spolupráci s Obcou Zámutov sme reagovali na výzvu na predkladanie projektových zámerov na budovanie a zlepšenie technického vybavenia jazykových učební, školských knižníc, odborných učební rôzneho druhu v základných školách. Poskytovateľ Ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka SR. Európsky fond regionálneho rozvoja. Žiadosti o nenávratný finančný príspevok na budovanie a zlepšenie technického vybavenia odborných učební: Odborná učebňa - Technika , Biochémia+Biológia a Fyzika v celkovej sume 120 000 €;, 5% spolufinancovanie obce ako zriaďovateľa.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Druh inšpekcie: komplexná. Dátum inšpekčnej kontroly: apríl 2013

Druh inšpekcie: tematická. Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 22.11.2017. Predmet školskej inšpekcie: Stav zabezpečenia a realizácie celoslovenského testovania žiakov 5. ročníka v základnej škole.

Závery: Školská koordinátorka a dministrátori zabezpečili vhodné priestory, dodržali časový harmonogram otvárania testovaných zásielok a harmonogram testovania žiakov 5, ročníka ZŠ boli dodržané. V priebehu testovania sa nevyskytli rušivé momenty.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

POVINNÉ MATERIÁLNO-TECHNICKÉ A PRIESTOROVÉ ZABEZPEČENIE

Dôležitou podmienkou pri realizácii Štátneho vzdelávacieho programu a ŠkVP je primerané materiálno-technické a priestorové vybavenie školy:

- učebne (triedy) vybavené viacúčelovým a funkčným zariadením,

- špeciálne učebne a priestory (v súlade so vzdelávacím obsahom školy),

- učebňa/ne s upraveným bezpečným povrchom pre potreby telesnej výchovy vybavené potrebným náradím a cvičebným náčiním,

- pracovné učebne s potrebným vybavením,

- informačno-komunikačné centrum (knižnica, učebňa informatiky),

- priestory pre aktívne využitie voľného času, relaxáciu a spoločné činnosti,

- priestory pre hromadné stretávanie žiakov celej školy alebo tried, učiteľov, rodičov,

- priestory pre záujmovú činnosť po vyučovaní,

- priestory pre prípravnú prácu učiteľa, jeho relaxáciu, priestory pre uloženie pomôcok,

- priestory pre vedenie školy a potrebných nepedagogických pracovníkov s príslušným vybavením (miestnosť riaditeľa, zástupcu, správcu siete a pod.) s náležitým zariadením a vybavením,

- priestory pre odkladanie odevov a obuvi (šatne),

- priestory pre hygienu žiakov a učiteľov, spoločné stravovanie, pre riešenie zdravotných problémov,

Ďalšie pomocné priestory pre zaistenie chodu školy: Učebnice, didaktické pomôcky, informačná a komunikačná technika, doplnková literatúra sú tiež materiálno-technickými pomôckami.

Priestorové podmienky školy sú:

Škole chýbajú učebne, odborné učebne a školská jedáleň.

Napriek uvedeným skutočnostiam, by sme chceli vyzdvihnúť malé pozitíva týkajúce sa zakúpenia materiálno - technického zabezpečenia školy: jedna tlačiareň, 7 krát notebook, 10 PC na I. stupeň a 3 interaktívne zostavy

- celoročné predplatné odborných časopisov: Škola, Rodina a škola, Učitteľské noviny.

- pravidelná údržba výpočtovej techniky a zakúpenie výpočtovej techniky,

- zakúpenie ďalších základných športových potrieb, pomôcok, náradia a náčinia

- prevedené revízie plynových zariadení, tlakových nádob, elektroinštalačných zariadení podľa príslušného lehotníka,

- oprava priestorov interiéru školy - 2 triedy, opravená podlaha

- doplnenie interiérového vybavenia a školského nábytku,

- zakúpenie ochranných pracovných prostriedkov pre zamestnancov školy podľa predpísaných noriem BOZP.

Stručná analýza súčasného stavu - riziká

. nepriaznivý demografický vývoj,

· štruktúra obyvateľstva obce,

· odlišná hierarchia hodnôt rómskeho etnika - nezáujem o vzdelávanie zo strany detí i ich zákonných zástupcov,

· negatívne vplyvy na žiakov cez masovokomunikačné prostriedky,

· negatívny vplyv sociálno-patologických javov na správanie a hodnoty detí,

· nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách,

· nedostatok normatívnych finančných prostriedkov,

· zvyšovanie výdavkov na prevádzku (najmä elektrinu, plyn a vodu),

· nedostatok vhodných priestorov pre vyučovanie žiakov,

· nedostatok odborných učební,

· chýbajúca školská jedáleň,

· nevyhovujúce oplotenie areálu školy,

· chýbajúce záchytné parkovacie plochy v okolí budovy základnej školy, v súčasnosti zamestnanci parkujú pri kultúrnom dome.

Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

a) ALF - úlohy databázy testov pre program Alf. Testy sú prehľadne rozčlenené do stromovej štruktúry, pričom učitelia majú možnosť zvoliť si pri vyhľadávaní kritériá na typy úloh, ktoré v teste potrebujete.

Databáza je otvorený systém, do ktorého priebežne prispievajú autori programu ako aj učitelia zo škôl. Testy, ktoré sú databáze. Sada 300 testov z anglického, nemeckého a ruského jazyka, ktoré naučia a otestujú našich žiakov základnú slovnú zásobu v rozsahu 750 slovíčok.

b) Datakabinet.

c) Virtuálna knižnica - zborovňa

Potreby a pripravované plány na budúci školský rok 2018/2019

1. Normatívne finančné prostriedky pre ZŠ: - Zlepšiť podmienky na vzdelávanie žiakov v škole - zriadenie nových počítačových učební s internetom na I a II. stupni. Vybavenie tried a zakúpenie:

A) Počítače, notebooky; dataprokjektory, IT tabule, tlačiarne, školské pomôcky

B) Zaviesť do praxe:

a) elektronickú triednu knihu

Elektronická triedna kniha prináša učiteľom možnosť viesť bezpapierovú triednu knihu. Evidenciu prebraného učiva aj zapísanie chýbajúcich žiakov hravo zvladnú aj na mobile či tablete.

b) internetovú žiacku knižku,

C) Dovybavenie špeciálnych učební novou výpočtovou technikou

D) Zmeniť areál školy na príjemné prostredie. Chceme, aby žiaci žili v podnetnejšom prostredí. V areále školy potrebujeme stromy, lavičky, kry, kvety a preliezky, detské ihrisko s hojdačkami, so šmýkaľkou a altánky, v ktorých sa deti počas teplých dní môžu pripravovať na vyučovanie a pobyt v ŠKD.

2. Možnosť využitia mimorozpočtových finančných zdrojov:

a) využitie európskych štrukturálnych fondov,

b) tvorba projektov i cez nadácie Orange, Sl. Sporiteľne a ďalšie

c) Pokračovanie aktivít v Národnom projekte "Škola otvorená všetkým", Didaktické balíčky: Hry, Kuchynské potreby, Športové potreby, Záhradnícke potreby, Hudobné nástroje, Hygienické a socializačné v celkovej hodnote 6000 eur.

POTREBUJEME:

- zakúpenie novej didaktickej techniky a učebných pomôcok:

- dôležitá elektronizácia školskej knižnice,

· uplatňovanie informačných a komunikačných technológií vo výchovno - vzdelávacom procese a pri rozvoji poradenstva o povolaniach,

· hľadanie možností skvalitnenia odbornej štruktúry na 100%,

· výmena pedagogických skúsenosti - Erasmus+; Škola otorená všetkým

· zainteresovanosť metodických orgánov a každého osobne na optimalizácii vzdelávacieho prostredia školy,

· získavanie optimálneho množstva finančných prostriedkov na zabezpečenie výchovno - vzdelávacieho procesu a prevádzky školy primeranými racionalizačnými opatreniami,

· umožnenie absolvovania kontinuálneho vzdelávania všetkým pedagogickým zamestnancom podľa príslušného plánu,

· podpora a rozširovanie funkčného systému odborného psychologického a špeciálno-pedagogického poradenstva,

- kompletné dovybavenie všetkých tried školy

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov za obdobie od 1. septembra 2017 do 31.. augusta 2018:

Školský rok 2017/2018

Príjmy

Normatívne fin.prostr. pre ZŠ od zriaďovateľa: 748 429 €

Nenormat. fin. prostr. na asist.učit. pre žiaka zo SZP: 39 015 €

Nenormat. fin. prostr. na asist. učit. pre žiakov so ZZ: 16 640 €

Vzdelávacie poukazy: 11 744 € (z toho 40% = 4697,60, učebné pomôcky na ZÚ a 60% = 7046,40 mzdy zamestnancom.)

Mzdy a prevádzka ŠKD = 17 640 €

Príjmy z prenájmu:

školskej telocvične = 240 €

priestorov pre SZUŠ Jastrabie = 150 €

Výdavky:

Mzdy a odvody poistného z miezd zamestnancov = 793 376,72 €

Tovary a služby:

plyn = 16 456,17

elektrina = 5840,83

vodné a stočné = 1 156,36

poplatky za internet = 1515

telefóny (mobily a pevná linka) = 1520,36

didaktická technika = 16 029,60

tonery do tlačiarní = 1819

Učebné pomôcky, výučbové softwéry, licencie, školenia = 8 658,78

Služby technika PO, BOZP a PZS = 1898,98

Opravy priestorov školy a materiál na opravy a údržbu = 17 402,78

Poistenie budov a majetku = 2971,55

Interiérové vybavenie (nábytok do tried, škol. telocv., kancelárie ZRŠ) = 15813,40

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Vychádzajúc z koncepcie školy a anylýzy plánu práce školy v šk. r. 2017/2018 sme najväčší dôraz venovali:

- uplatňovaniu takých stratégií výchovno-vzdelávacieho procesu, ktoré by vo väčšej miere vytvárali a rozvíjali kľúčové kompetencie žiakov v súlade so ŠVP a inovananým ŠVP

V základnej škole s vyučovacím jazykom slovenským sa žiaci v školskom roku 2017/2018 vzdelávali nasledovne:

žiaci 1.2.a 3. ročníka podľa inovovaných štátnych vzdelávacích programov pre primárne vzdelávanie,

žiaci 5. 6. a 7. ročníka podľa inovovaných štátnych vzdelávacích programov pre nižšie stredné vzdelávanie,

žiaci 4. ročníka na I. stupni a 8. a 9. ročníka na II. stupni pokračovali vo vzdelávaní podľa svojich pôvodných školských vzdelávacích programov.

- aktivite žiaka, ktorá by rozvíjala jeho kompetencie a učila ho pre život,

- využíaniu tzv. formatívneho hodnotenia žiakov zameraného na získavanie spätnej väzby o kvalite ich výstupov,

- uplatňovaniu inovatívnych formiem a metód práce k dosiahnutiu zlepšenia výchovno-vzdelávacích výsledkov u žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

- dôslednej integrácií žiakov rómskeho etnika do tried bez segregácie s vytváraním vhodných podmienok pre ich vzdelávanie v triedach s ostatnou populáciou,

- zlepšeniu výsledkov Celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka základných škôl,

- rozvoju informatickej gramotnosti pedagogických zamestnancov - využívanie interaktívnej tabule a počítačov vo vyučovaní,

- internému vzdelávaniu pedagogických zamestnancov v oblasti rozvoja finančnej gramotnosti,

- zlepšeniu prezentácie žiakov na verejnosti, vychádzajúc z tradície školy a korekciou pedagogickej koncepcie školy skvalitňovaniu výchovno-vzdelávacieho procesu a výchovnému pôsobeniu školy,

- výchove a vzdelávaniu žiakov v bezpečnom a zdravom prostredí, s úctou k svojej osobe a zabezpečeniu ochrany proti fyzickému a duševnému násiliu

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- starostlivosť o žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

- zriadenie nultých ročníkov, individuálna integrácia žiakov,

· starostlivosť o nadaných žiakov - zriadenie vysunutého pracoviska SZUŠ,

· primeraná odbornosť vyučovania hlavných predmetov na II. stupni ZŠ SJL, RJ, FYZ, BIO, GEO, MAT, TSV... a na ročníkoch 1. - 4.,

· záujem zamestnancov školy o ďalšie vzdelávanie,

· zapájanie sa pedagogických zamestnancov do kontinuálneho vzdelávania,

· fungujúca tímová práca zamestnancov školy,

· realizácia preventívnych programov,

· udržiavanie tradícií,

· dobrá propagácia školy,

· zapájanie sa do projektov na podporu výchovy a vzdelávania,

· zápis žiakov na plnenie povinnej školskej dochádzky inovatívnou formou,

· rozmanitá mimoškolská činnosť,

· aktívna činnosť žiakov v záujmových útvarov,

· akcie kultúrnych a spoločenských podujatí,

· estetizácia a inovácia prostredia školy,

· zabezpečenie učebnými pomôckami,

· spolupráca so zriaďovateľom školy OcÚ v Zámutove,

· spolupráca s príslušným Spoločným školským úradom v Hanušovciach nad Topľou

· spolupráca s RRZ a Radou školy

· spolupráca s materskými školami a inými právnickými subjektami a organizáciami.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

· nekvalifikovanosť vyučovania INF, VYV, HUV, VUM, ANJ,

· nedostatok učebníc,

· značne nízke percento účasti rodičov na triednych aktívoch, napriek uplatňovaniu rôznych foriem týchto zasadnutí (napr. konzultačné stretnutie, frontálne rodičovské stretnutie s deťmi, individuálne rodičovské stretnutie v komunitnom centre,...),

· vysoké percento počtu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

· zvýšený počet žiakov končiacich plnenie povinnej školskej dochádzky v nižších ročníkoch a ich nezáujem o ďalšie štúdium na SŠ.

· nízka alebo žiadna úspešnosť žiakov v predmetových olympiádach a súťažiach.

Návrh opatrení:

Zabezpečiť kvalifikačný rozvoj pedagogických zamestnancov absolvovaním rôznych foriem kontinuálneho vzdelávania podľa príslušného plánu kontinuálneho vzdelávania ZŠ a aktuálnej ponuky,

· zamerať vzdelávacie aktivity pre pedagogických zamestnancov na metódy a formy práce orientované na rozvíjanie kľúčových kompetencií žiakov,

· zabezpečiť interné vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblastiach rozvoja finančnej gramotnosti,

· zvýšiť zainteresovanosť metodických orgánov a každého osobne na optimalizácii vzdelávacieho prostredia školy,

· naďalej posilniť vzdelávaciu funkciu metodických orgánov zaradením vzájomných hospitácií najmä pri neodbornom vyučovaní,

· zabezpečiť výklad niektorých právnych noriem pre všetkých zamestnancov ZŠ,

· vo výchovno-vzdelávacom procese používať také stratégie, ktoré budú vo väčšej miere vytvárať a rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov v súlade so ŠVP a iŠVP,

· pri hodnotení žiakov využívať viaceré formy získavania spätnej väzby o kvalite ich výstupov, najmä priebežné, tzv. formatívne hodnotenie,

naďalej zriaďovať nulté ročníky a pokračovať v procese integrácie žiakov, predovšetkým zo sociálne znevýhodneného prostredia.

· systematicky spolupracovať s CPPPaP a ŠPPaP vo Vranove nad Topľou,

· podchytiť talentovaných žiakov v rôznych oblastiach a vzbudiť u nich záujem o predmetové súťaže a olympiády,

· pravidelne doplňovať internetovú stránku školy www.zszamutov.edupage.org

· používať edukačne vhodný obsah na elektronických nosičoch a webových stránkach vo výchovno-vzdelávacom procese,

· budovať pozitívny „imidž“ školy,

· propagovať školu a jej výsledky prostredníctvom tlače a iných médií,

· zapájať sa do nových projektov,

· uskutočňovať premyslenú, dôslednú kontrolu a hodnotenie práce jednotlivcov i celého kolektívu ZŠ,

· hospitačnú činnosť zamerať na využívanie didaktickej techniky a rozvíjanie kľúčových spôsobilosti v oblasti digitálnej gramotnosti žiakov, sociálnych a občianskych kompetencií a kompetencií k celoživotnému vzdelávaniu,

· zabezpečiť väčšiu mieru účasti rodičovskej verejnosti s flexibilitou školy, upevňovať spoluprácu školy a rodičov, organizovať pre nich prednášky z oblasti pedagogiky a psychológie, prehlbovať spoluprácu s RRZ a Radou školy,

· vytvárať a podporovať podmienky na sponzorovanie školy,

· získať finančné prostriedky z iných zdrojov popri tých, čo prideľuje štát,

· postupne vymeniť podlahové krytiny v ďalších častiach budovy,

· naďalej zabezpečovať prístupné moderné učebné pomôcky a didaktickú techniku,

· v rámci možnosti zabezpečiť vhodné priestory pre vyučovanie žiakov,

· postupne realizovať úpravu areálu ZŠ podľa finančných možností školy,

· spolupracovať s ďalšími fyzickými a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú,

· úzko spolupracovať s Obecným úradom a príslušným Spoločným Školským úradom Hanušovce nad Topľou.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Rozmiestnenie žiakov 9. ročníka

Počet tried: 2

Počet žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku: 35 - 17 chlapcov a 18 dievčat

Názov školy počet žiakov dĺžka štúdia

Gymnázium VT 2 4

SOŠ drevárska VT 5 4

P.Ž:2 DŠ: 3

SOŠ A. Dubčeka VT 3 4

P.Ž: 6 DŠ: 3

Spojená škola Čaklov 5 3

Lesnícka škola PO 1 4

Hotelová Akadémia PO 1 4

SOŠ podnikania PO 1 4

SOŠ technická MI 1 4

Zdravotnícka škola HE 1 4

Súkr. SŠ pedagogická HE 1 4

Súkr. SŠ pedagogická TV 1 4

Technické lýceum KE 1 4

Nepokračujú v ďalšom štúdiu 4 -

Žiaci končiaci povinnú školskú dochádzku v nižšom ročníku: 21 žiakov/ 7 dievčat

5.C - 1

6.A - 1

6.B - 2

7.A - 2

7.B - 1

8.B - 4

8.C - 10

Názov školy počet žiakov dĺžka štúdia

Spojená škola Čaklov 8 2

SOŠ A. Dubčeka VT 2 2

Do pracovného pomeru 11 -

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Základná škola poskytuje výchovno - vzdelávaciu činnosť pre 440 žiakov. Vyučuje sa dopoludnia a záujmové útvary popoludní. Školu navštvujú žiaci z obce Zámutov a časť žiakov z obce Čaklov.

Veľkostný tip zariadenia:

Jeden jednoposchodový pavilón a jeden dvojposchodový pavilón ZŠ sú spojené prechodovou chodbou. Tento veľkostný typ zariadenia podľa pôvodného projektu, ktorý zahŕňal 15 tried asi pre 280 žiakov bol nadstavbou jedného poschodia doplnený o 4 triedy a 1 učebňu, čím sa zvýšila kapacita školy o cca 100 žiakov. Ďalšia budova je modulový pavilón pre 4 triedy. Časť nezastastavaného pozemku tvorí trávnatá plocha vyčlenená na telovýchovu a šport. Priestorové usporiadanie a funkčné členenie zariadenia umožňuje funkčnú nadväznosť jednotlivých priestorov a ich samostatnú prevádzku bez vzájomného rušenia. Škola má telocvičňu, ktorá bola zrekonštruovaná z pôvodnej kotolne. Zariadenia na osobnú hygienu spĺňajú kritéria na prevádzku školy. Oproti pôvodnému plánu členenia budovy sa z jedného kabinetu urobila kotolňa. Ostatné priestory slúžia podľa pôvodného plánu.

Členenie priestorov ZŠ v Zámutove:

A: úsek výučby

Prvá pôvodná budova, prízemie: - univerzálne učebne 2; - malé univerzálne učebne 2

Prvá pôvodná budova, 1. poschodie: - univerzálne učebne 3; - malé univerzálne učebne 2; - knižnica - 1

Prvá pôvodná budova, 2. poschodie (nadstavba): - univerzálne učebne - 3; - malá univerzálna učebňa 1; - odborná učebňa 1

Nová budova, prízemie: - univerzálne učebne 6; - odborná učebňa 1

Nová učebňa, 1. poschodie: - univerzálne učebne 4; - odborná učebňa 1; - kancelária riaditeľa školy - 1; - kancelária zástupcu riaditeľa školy - 1; - kancelária výchovného poradcu - 1; - zborovňa - 1

Modulový pavilón - 4 triedy, zborovňa, WC chlapci a dievčatá, WC učitelia, chodba so šatňou a kotolňa.

B: úsek administratívy školy

- kancelária sekretariátu riaditeľa školy - 1

C: úsek telovýchovy

- telocvičňa; - náraďovňa -1

D: oddychové zóny

- chodby na prízemí a poschodiach

E: úsek pomocných priestorov

- zariadenia osobnej hygieny; - sklad inventára - 6 kabinetov; - sklad učebníc; - udržbárska dielňa; - archív; - kotolne - 2; - miestnosť pre upratovačky - 2; - sklad náradia; - šatne

Organizácia prevádzky výchovno-vzdelávacieho zariadenia

Prevádzka školy musí byť funkčne diferencovaná. V základnej škole musí byť vyučovací proces deti mladšieho školského veku - I. stupeň, funkčne oddelený od vyučovacieho procesu deti II. stupňa ZŠ. Jednotlivé prevádzkové úseky a sekcie sú navzájom prepojené.

Režim dňa žiakov (detí a mládeže) vychádza z fyziologických potrieb organizmu a musí byť upravený tak, aby zabezpečoval primerané striedanie práce a odpočinku, striedanie rôznych druhov činností. V najväčšej možnej miere sa musia presadzovať ozdravné opatrenia ma ochranu a rozvíjanie zdravia žiakov, ich zdatnosti a odolnosti.

Ak sa u žiaka počas vyučovania prejavia príznaky akútneho ochorenia, triedny učiteľ sa skontaktuje s rodičom, ktorý príde po dieťa a pôjde s ním na lekárske vyšetrenie. V žiadnom prípade nemôže žiak sám opustiť budovu školy počas vyučovania.

Každý žiak má možnosť stravovať sa vo výdajni stravy v rámci školskej jedálne pri MŠ Zámutov č. 388. Režim stravovania zodpovedá veku - I. stupeň ZŠ po štvrtej a piatej vyučovacej hodine, II. stupeň po piatej a šiestej vyučovacej hodine. Podávaná strava je zdravotne neškodná a biologicky hodnotná. Časť žiakov sa stravuje formou podávania suchej stravy. Pitný režim počas pobytu v škole zabezpečujú deti individuálnou donáškou z domu.

Škola musí byť vykurovaná tak, aby bola zabezpečená teplota:

- učebni a ďalších miestnosti najmenej 20 stupňov C,

- priestorov na výčbu telesnej výchovvy najmenej 15 stupňov C,

- šatni zriadených v priestoroch urečených na výučbu telesnej výchovy najmenej 20 stupňov C,

- šatní a iných priestorov na odkladanie vrchného odevu žiakov najmenej 15 stupňov C,

- chodieb a záchodov najmenej 15 stupňov C

Ak nie je možné zabezpečiť vykurovanie podľa predchádzajúceho odseku, škola môže prevádzkovať len ak teplota v učebniach a ďalších miestnostiach školy, v ktorých žiaci vykonávajú činnosť 4 hodiny a viac, neklesne v troch po sebenasledujúcich dňoch pod 18 stupňov C alebo ak teplota v týchto priestoroch neklesne v jednom dni pod 16 stupňov C.

Počet vyučovacích hodín

Počet vyučovacích hodín v rámci dňa nesmie prekračovať denný limit pracovného času žiaka.

Zadávanie domácich úloh musí byť medzi pedagógmi koordinované tak, aby neboli prekračované limity časovej pracovnej záťaže žiakov v škole i doma.. Pri zadávaní domácich úloh sa musí prihladať na zmeny výkonnosti žiaka počas vyučovacieho týždňa.

Prestávky, krátke i dlhé sa musia využívať na aktívny oddych žiakov realizovaný v čo najväčšej miere vonku.

Školský klub detí

Školský klub deti je v prevádzke spravidla celý školský rok. Žiaci sa do ŠKD zaraďujú na základe písomnej prihlášky podanej zákonným zástupcom. Školský klub detí je zriadený ako súčasť základnej školy.

Zariadenia pre osobnú hygienu žiakov

Zariadenia pre osobnú hygienu žiakov sa musia zriaďovať oddelene podľa pohlavia. Podlaha je spravidla keramická a steny sú do výšky najmenej 1,8 m nad podlahovou opatrené keramickými obkladmi. v sprchách je podlaha protišmykovo upravená a ľahko čistiteľná. Zariadenia osobnej hygieny sú vybavené jedným umývadlom na najviac 20 žiakov, jedným WC a na najviac 20 dievčat a na najviac 80 chlapcov, jedným pisoárom na najviac 20 chlapcov a jednou hygienickou kabínou na najviac 80 dievčat( okrem dievčat I. stupňa základnej školy).

Zabezpečenie údržby

Čistotu všetkých objektov školy zabezpečujú 3 upratovačky, ktoré dennodenne upratujú všetky priestory a v nich vykonávajú pravidelnú dezinfekciu pomocou dostupných čiastiacich prostriedkov.

O bežnú údržbu školy sa stará školník. Náročnejšiu údržbu a opravy vykonáva firma podľa objednávky.

Spôsob likvidácie odpadov

Dennodennú likvidáciu odpadov zabezpečujú upratovačky zo všetkých priestorov školy do odpadových kontajnerov a tie vyváža súkromná firma zabezpečená OcÚ Zámutov.

Zásobovanie školy pitnou vodou

Celý objekt školy je pripojený na obecný vodovod.

Úsek telovýchovy

Základná škola má telocvičňu, ktorá má vypracovaný a následne schválený rozhodnutím RÚVZ vo Vranove nad Topľou svoj vlasný prevádzkový poriadok.

Pokyny pre zamestnancov vrátane povinnosti pre zabezpečenie trvalého dozoru.

Pokyny pre zamestnancov a pokyny pre zabezpečenie trvalého dozoru sú uvedené v časti povinnosti zamestnancov v prevádzkovom poriadku poriadku, vnútornom poriadku, školskom poriadku a rozvrhu hodín.

Priestorové podmienky školy nie sú postačujúce. Škole chýbajú učebne, odborné učebne a školská jedáleň. V areáli školy chýbajú preliezky, lavičky, detské ihrisko v ktorom sa mohli bezpečne a nerušene hrať a súčasne spoznávať okolitý svet.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Vypracovaný samostatný plán rodičovských združení na celý školský rok je splnený. Pre zlepšenie celkového prospechu, dochádzky našich žiakov a vzájomnej spolupráce uskutočnili sme ešte ďalšie aktivity, akcie a rôzne programy. Športové a kultúrne podujatia, otvorené vyučovacie hodiny. O nadviazanie neformálnych kontaktov s rodičmi sme sa usilovali na kultúrnych slávnostiach, športových podujatiach i turistických stretnutiach. V mesiaci október 2017 škola zorganizovala akciu: " Netradičné aktivity školy a rodiny". Tvorivé dielne, hudobný program, kultúrny program, sadenie kvetov spolupráce i športové súťaže pobavili a zblížili všetkých prítomných. V mesiaci január 2018 rodičia zorganizovali ples rodičov a priateľov školy. Výborná netradičná metóda a forma spolupráce školy a rodiny. Príjemné športové podujatia medzi základnými školami i za účasti našich rodičov sa uskutočnilo v školskom roku 2017/2018 niekoľko krát. Zorganizovali sme tiež turistické podujatia, spoločne posedeli v lese pri opekačke v zimnom i letnom období. Na týchto stretnutiach učitelia neustále zdôrazňovali potrebu úzkej spolupráce školy a rodiny, ktorá je zárukou na zlepšenie výchovno-vzdelávacích výsledkov našich žiakov ku spokojnosti všetkých.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Medzi dôležité ustanovizne a inštitúcie vo vzťahu k našej škole sú CPPPaP a CŠPP vo Vranove nad Topľou, ŠŠ v Levoči a ÚPSVaR vo Vranove nad Topľou. V rámci NP " Škola otvorená všetkým" spolupracujeme z MPC v Prešove. Pravidelne sme súčasťou celoslovenskej kampane boja proti AIDS. Aktivity so žiakmi sme realizovali aj s klubom slovenských turistov Perun. Naša detská folklórna skupina úspešne učinkovala pri rôznych školských a obecných slávnostiach. Každú stredu pripravuje na skúškach program, s ktorým vystupuje v blízkom i ďalekom okolí. Program je zostavovaný z ľudových zvykov, pesničiek a tancov z našej obce.

Záver

Vypracoval: Mgr. Kováč Pavel

V Zámutove, 26. septembra 2018

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 26.09.2019

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Základnej škole Zámutov berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a pdmienkach za školský rok 2017/2018 a súhlasí s jej obsahom.

Mgr. Milan Bujko, predseda Rady školy pri ZŠ Zámutov

V Zámutove, 27. 09. 2018

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Zámutov schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018.

Stanislav Duda

starosta obce

V Zámutove, dňa 05.10..2018