Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 417

Počet tried: 23

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: súčet / počet dievčat

48/23

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: súčet / počet dievčat

62/27

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat

2/1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2017

20 žiakov/12 dievčat

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

VYZNAMENANÍ ŽIACI:

1.A - 9 žiakov

2.A - 7 žiakov, 2.C - 1 žiačka

3.A - 5 žiakov

4.A - 2 žiaci I. stupeň 26 žiakov

5.A - 4 žiaci

6.A - 2 žiaci

7.A - 5 žiakov

8.A - 4 žiaci

9. - 3 žiaci II. stupeň 18 žiakov

Spolu: 26+18 = 44 žiakov

NEPROSPIEVAJÚCI ŽIACI:

1. ročník - 8 žiakov

2. ročník - 2 žiaci

3. ročník - 2 žiaci I. stupeň 12 žiakov

5. ročník - 11 žiakov

6. ročník - 8 žiakov

7. ročník - 5 žiakov

8. ročník - 21 žiakov II, stupeň 45 žiakov

Spolu: 12 + 45 = 57 žiakov

POCHVALY TRIEDNYM UČITEĽOM:

I. stupeň - 31 žiakov

II. stupeň - 15 žiakov

Spolu: 46 žiakov

POCHVALA RIADITEĽOM ŠKOLY: 6 žiakov, reprezentácia školy

/O vymeškaných hodín: Ester Busoňáková/

Dochádzka žiakov

VYMEŠKANÉ HODINY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2016/2017

Počet vymeškaných hodín za I.polrok a II. polrok spolu

I. stupeň 17 559 19 307 36 866

II. stupeň 23 606 25 690 49 296

Spolu: 41165 44 997 86 162

Neospravedlnené hodiny za I. polrok a II. polrok spolu

I. stupeň 590 1015 1605

II. stupeň 1449 1729 3178

Spolu: 2039 2744 4783

POKARHANIE TRIEDNYM UČITEĽOM

I. stupeň - 1 žiak

II. stupeň - 1 žiak

Spolu: 2 žiaci

POKARHANIE RIADITEĽOM ŠKOLY

Rozhodnutie o uložení výchovného opatrenia za závažné previnenie proti školskému poriadku

I. stupeň - 3 žiaci

II. stupeň - 1 žiak

Spolu: 4 žiaci

HODNOTENIE SPRÁVANIA

Znížená známka zo správania na stupeň 2 - uspokojivé:

I. stupeň - 6 žiakov

II. stupeň - 26 žiakov

Spolu: 32 žiakov

Znížená známka zo správania na stupeň 3 - menej uspokojivé:

I. stupeň - 2 žiaci

II. stupeň - 3 žiaci

Spolu: 5 žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov

Predmet Počet vyučujúcich Počet tried Počet hodín týždenne % kvalifikovane odučených hodín % nekvalifikovane odučených hodín

SJL - I. st. 10 10 79 56,96 43,03

MAT - I. st. 10 10 46 60,86 39,13

AJ - I. st. 1 4 12 100,00 -

PVO 3 3 3 33,33 66,66

PDA 6 7 14 57,14 42,85

VLA 5 7 11 63,63 36,36

VYV - I. st. 9 10 20 50,00 50,00

HUV - I. st. 8 10 10 50,00 50,00

TSV - I. st. 9 10 20 50,00 50,00

PVC - I. st. 1 2 2 100,00 -

IFV - I. st. 5 7 13 53,84 46,15

SJL - II. st. 4 12 60 83,33 16,66

MAT -II. st. 3 12 53 83,01 16,98

AJ - II. st. 3 12 35 48,57 51,42

RJ 2 10 15 93,33 6,66

DEJ 3 12 20 100,00 -

GEO 3 12 24 100,00 -

OBN 1 10 10 100,00 -

CHE 1 10 12 100,00 -

FYZ 1 10 17 100,00 -

BIO 1 12 22 100,00 -

THD 1 7 7 100,00 -

VYV - II. st. 1 8 10 - 100,00

HUV - II. st. 2 8 8 - 100,00

TSV - II. st. 3 12 24 86,36 13,63

NBV 3 22 8 100,00 -

ETV - I.st. 6 10 7 - 100,00

ETV -II. st. 3 12 9 - 100,00

INF - II. st. 2 12 21 - 100,00

VMR 1 2 2 - 100,00

SEE 1 3 3 - 100,00

VUM 1 2 2 - 100,00

MDV 1 2 2 - 100,00

DOV 3 3 3 100,00 -

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

August 2016

V závere letných prázdnin dňa 26.08.2016 t. j. v piatok sme so žiakmi navštívili - Medzinárodné letecké dni v Sliači: SIAF 2016 - PROGRAM LETOVÝCH UKÁŽOK. Vďaka americkej ambasáde v Bratislave a Ministerstvu obrany Slovenskej republiky mohli absolvovať tento nádherný výlet, uvidieť ukážky letov, bližšie spoznať bombardér B - 52 Stratofortress a nazrieť do vrtuľníka Black Howks. Ochotní piloti nám veľmi podrobne a pekne porozprávali nielen o týchto strojoch, ale aj o tom ako sa stáť pilotom. Deti boli nadšené z programu, ktorého súčasťou bola prehliadka lietadla a vrtuľníka a možnosť fotenia v jeho blízkosti. Bolo to poučné a pre niektorých prvotný zážitok. Dvaja žiaci mali možnosť natočiť rozhovor s redaktórom slovenského rozhlasu a televízie RTVS a TA 3 a odpovedať veľmi zaujímavo a pútavo na jeho otázky.

September 2016

1. Dňa 9. septembra sme si pripomenuli v našej republike „Deň obetí holokaustu a rasového násilia, ako aj zápas proti všetkým prejavom rasizmu, neznášanlivosti, xenofóbie a akejkoľvek formy útlaku a diskriminácie.“ Ani naši žiaci neboli výnimkou a tento pamätný deň si pripomenuli 12.09.2016 besedou. Pani prednášateľka rozprávala o koncentračných táboroch, aj o pracovnom a koncentračnom tábore na území SR v Seredi, o neznesiteľných a veľmi ťažkých životných podmienkach v týchto táboroch, o utrpení týchto ľudí, o pozbavení ich ľudských a občianskych práv, o označovaní Židov Dávidovými hviezdami počas 2. Svetovej vojny, o histórii a kultúre tohto národa i o pamiatkach Jeruzalema. Naši žiaci sa dozvedeli mnoho zaujímavých informácii, aj napríklad to, že Židia oslavujú Nový rok práve v septembri a neželajú si „šťastný“ Nový rok, ale „dobrý“, lebo šťastie je pominuteľné. Židia oslavujú svoj 5 777. rok.Poďakovanie patrilo prednášajúcej pani lektorke za jej odborný výklad žiakom 8. a 9. ročníka

2. Cykloturistika. Zámutov - Juskova Voľa a späť, piknik a hry v prírode, žiaci I. a II. stupňa.

3.Tvorivé dielne - SZUŠ Jastrabie nad Topľou

4. Beseda so zubárkou

5. Hornozemplínske folklórne slávnosti

6. Účelové cvičenia v prírode

7.Zbierka „ Biela pastelka“. Biela pastelka je verejná zbierka na podporu ľudí so zrakovým postihnutím. Jej výnos slúži na dofinancovanie aktivít, ktoré nevidiacim a slabozrakým ľuďom pomáhajú začleniť sa do bežného života. Ide o špecializované sociálne poradenstvo a realizáciu kurzov, pomocou ktorých klienti získavajú zručnosti nevyhnutné pre každodenný život. Je to napríklad bezpečná chôdza s bielou palicou, čítanie a písanie Braillovho písma a seba obslužné činnosti ako varenie, upratovanie, osobná hygiena, komunikačné zručnosti a podobne.

8. Nezabudnuteľný zážitok - netopiere

Október 2016

1. Futbalom proti rasizmu - futbalové turnaje, besedy a workshopy

2. Európsky deň jazykov

3. Imatrikulácia prvákov a ďalšie

November 2016

1. Výstavka ovocia a zeleniny - „ Plody jesene“. Súčasťou bol „Jablkový týždeň v ŠKD.“ V októbri sme si pripomenuli dôležitosť zdravej výživy pre človeka či už Svetovým dňom zdravej výživy (16.10.) alebo Dňom jablka (21.10.). V ŠKD sme celý týždeň venovali práve jabĺčku. Vďaka patrí rodičom, ktroí sa zapojili do tejto akcie. Týždeň bol vydarený, veselý, plný jablkových aktivít a jedenia vitamínov.

2. Prvý sneh v Zámutove - sánkovačka, bobovačka.

3. Návšteva Aquparku Delňa v Prešove - žiaci II. stupňa

4. Naši žiaci na OcÚ - stretnutie s pánom starostom, problémoví žiaci.

December 2016

1. 1. december - Svetový deň boja proti AIDS

Kampaň ČERVENÉ STUŽKY je celoslovenská kampaň boja proti AIDS, podporovaná MŠVVaŠ SR, do ktorej je zapojená aj naša základná škola. Kampaň je venovaná mladým ľuďom, ktorí tak vyjadrujú solidaritu v boji proti chorobe AIDS. Dňa 1. decembra žiaci získali zaujímavé informácie prostredníctvom prezentácií, školského rozhlasového vysielania, besedy - ako sa choroba šíri, prvé príznaky, štádiá choroby, liečba, štatistiky HIV/AIDS vo svete a na Slovensku. Naši žiaci tak vyjadrili spolupatričnosť a záujem vidieť AIDS v pravom svetle.

2. Pesničkový Mikuláš v MsDk vo Vranove nad Topľou videli žiaci I. stupňa.

3. Operácia Vianočné dieťa. Odovzdali sme vianočné darčeky našim žiakom z Nemecka v počte 120.

4. Vianočná akadémia v kultúrnom dome.

5. Vianočné posedenie zamestnancov našej školy s bývalými kolegami v zborovni školy.

6. Návšteva nového areálu zimného štadióna vo Vranove nad Topľou STD ARÉNA - korčuľovanie žiakov 1 hod. týždenne

Január 2017

1. Lyžiarsky kurz

Od 16.1. - 20.1. 2017. Všetci účastníci lyžiarskeho výcviku v počte 42 boli ubytovaní v penzióne Šafrán v Ždiari. V stredu relaxovala väčšina žiakov v AquaCity Poprad a vo štvrtok poobede na Hrebienku vo Vysokých Tatrách. Svoje nadobudnuté schopnosti mohli naši žiaci predviesť počas lyžiarskej súťaže v slalome (chlapci a dievčatá zvlášť ), ktorá sa konala dňa 20.1. 2017. Bol to priestor pre tvorbu pozitívnej klímy nielen v triede, ale aj na celej škole! Svoje lyžiarske umenie mohli naši žiaci rozvíjať doma v Zámutove

2. Ples rodičov, zamestnancov a priateľov školy sa uskutočnil v sobotu 28.01.2017 . Netradičná metóda a forma spolupráce

Február 2017

1. Talenty 2017. Dňa 7. februára 2017 sa naše žiačky prezentovali ako spevácka skupina „Zamutovske dzivky“, speváckym blokom svadobných piesní. Súťažné vystúpenie sa uskutočnilo 26. februára v dedine Dlhé Klčovo

Marec 2017

1. Dňa 01.03.2017 žiaci navštevujúci Gréckokatolícke a Rímskokatolícke náboženstvo pod vedením kňaza a katechétky sa zúčastnili exkurzie, počas ktorej navštívili kláštor sestier Redemptoristiek vo Vranove nad Topľou.

2. Slávnostné posedenie zamestnancov základnej školy pri príležitosti Dňa učiteľov sa uskutočnilo dňa 30.03.2017. Základná škola pri tejto príležitosti udelila ďakovné listy Mgr. Valérii Gogovej a Mgr. Radoslavovi Brehovému za aktívnu, tvorivú a obetavú prácu v prospech školy. Hrnček s logom školy a menom zamestnanca určite potešil všetkých. Bývalý riaditeľ školy pán Gajdoš nám povedal: “ Prajem vám veľa úspechov a radosti z každého dňa, ktorý strávite v našej škole“.

3. Hviezdoslavov Kubín. Záujem o prednes poézie alebo prózy na našej škole ešte stále pretrváva. Marec mesiac knihy sme si uctili aj školskou súťažou v prednese poézie a prózy - Hviezdoslavov Kubín. Súťaž sa konala 28. marca 2017 za účasti mnohých žiakov prvého a druhého stupňa.

Apríl 2017

1. Deň narcisov 2017 - 21. ročník . Za 21 rokov existencie najväčšej celoslovenskej finančnej zbierky na Slovensku "Liga proti rakovine" mohla aj vďaka nám pomôcť tisíckam jednotlivcov, stovkám rodín, či desiatkam zdravotníckych zariadení, nemocníc, ako aj výskumným pracoviskám a občianskym združeniam.

2. "Medzinárodný deň Rómov" pripadá na 8. apríl. Tento deň si Rómovia pripomínajú ako svoj pamätný deň na počesť prvého celosvetového stretnutia Rómov. V kultúrnom dome nás naši žiaci potešili pestrým kultúrnym programom.

3. Slávnostný zápis detí do 1. ročníka sa uskutočnil dňa 11.04.2017

4. Deň Zeme. 22.apríl je spojený s ochranou našej Zeme. Ľudia po celom svete vyvíjajú rôzne aktivity, ktoré sú zamerané na zlepšenie životného prostredia a na ochranu všetkých zložiek životného prostredia. Chráňme naše lesy - naše bohatstvo

My sme si ho pripomenuli tento deň v piatok 21.apríla. Pre žiakov boli pripravené rôzne aktivity. Počas celého dňa prebiehala súťaž o Najkrajší strom. Pri tejto aktivite žiaci mohli využiť rôzne techniky a rôzny materiál. Podarilo sa im vytvoriť prekrásne stromy ako symbol života a energie. Medzi starších žiakov prišiel zamestnanec z lesoochranárskeho zoskupenia Vlk. Na besede porozprával žiakom o ochrane národných parkov a rezervácií, najmä o Národnom parku Poloniny a o činnosti zoskupenia Vlk. Vyzval žiakov, aby sa aj oni podieľali na ochrane lesov a chránených oblastí vo svojom okolí. Mladší žiaci medzi sebou privítali skúseného poľovníka, ktorý im porozprával o význame poľovníctva a o činnosti poľovníkov. Poľovníci nie sú iba lovci, ale predovšetkým ľudia, ktorí chránia prírodu, starajú sa o zvieratá a snažia sa o to, aby aj budúce generácie mohli obdivovať zvieratá v našich lesoch.

Lesy sú naše bohatstvo - tieto slová na úvod besedy povedal správca Lesnej správy v Zámutove. Besedy sa zúčastnili všetci žiaci. Pozorne si vypočuli informácie o význame lesov ,o ťažbe dreva, o zalesňovaní a o lesoch v okolí Zámutova. Nezabudol spomenúť, že dobrý hospodár vyťaží za rok iba toľko drevnej hmoty, koľko jej za rok pribudne v lese. Pripomenul žiakom aj to, že v lese nemajú zanechávať neporiadok a keď uvidia zahodené fľaše alebo iné odpadky, tak ich majú vziať domov a odhodiť do smetnej nádoby. Žiakov veľmi zaujala výstavka trofejí a pomôcok pri love zveri, ale aj poľovnícky pes. Po skončení besedy žiaci v areáli školy vysadili stromčeky. Aj takýmto spôsobom chceli žiaci na našej škole prispieť k tomu, aby sa život na našej Zemi stal lepším a zdravším

5. Štvrtkové aprílové počasie preverilo vodičov na celom Slovensku. Napriek zasneženým a uzavretým cestám naši žiaci šťastlivo docestovali do Popradu, kde sa konali Majstrovstva sveta v ľadovom hokeji do 18 rokov.

Máj 2017

1. Exkurzia na Okresnom súde vo Vranove nad Topľou.

Dňa 4. mája 2017 sa žiaci našej školy (VII.A, VIII.A, VIII.B, IX.A) v rámci predmetu občianska náuka a aktivít výchovného poradenstva zúčastnili exkurzie na Okresnom súde vo Vranove nad Topľou. Táto exkurzia prišla vhod, vzhľadom na preberané učivo týkajúce sa justície a trestného práva všeobecne.

2. Exkurzno-poznávací zájazd do mesta BREST. Od 07.05.2017 do 10.05.2017 zúčastnilo sa 12 žiakov našej školy a 3 žiaci SOŠ Drevárskej. z Vranova nad Topľou.

3. Dňa 25. a 26. mája 2017 sa v priestoroch CVČ vo Vranove nad Topľou uskutočnilo divadelné predstavenie v anglicko-slovenskom prevedení PUSS IN BOOTS (Kocúr v čižmách) určené žiakom 3. až 9. ročníka základných škôl. Táto veselá anglicko-slovenská rozprávka s pesničkami zahŕňala príbeh o dedičstve v podobe kocúra, ktorý má svojmu pánovi zabezpečiť bohatstvo a lásku krásnej princeznej. Cieľom tohto dvojjazyčného predstavenia bolo vyvolať u diváka túžbu a pozitívny vzťah k štúdiu anglického jazyka. pripravené divadelné predstavenie si malo možnosť pozrieť si 48 žiakov našej školy.

4. Súťaže mladých zdravotníkov - okresné kolo, 2 družstvá z našej školy a pekné druhé miesto

Jún 2017

1. Deň detí a Deň životného prostredia si naša škola pripomenula návštevou náučného chodníka HERLICA, ktorý sa nachádza v severnej časti Slanských vrchov pri obci Petrovce. Ďalšie aktivity :

- Medzinárodný deň detí s vojakmi v Michalovciach

- V Zámutove to bol športovo-zábavný deň na futbalovom ihrisku

2. Školský výlet: Ľubovniansky hrad a skanzen: žiaci i. stupňa

3. Víkend s priateľmi z Bieloruska. Učitelia a žiaci Štátnej vzdelávacej inštitúcie Strednej školy d. Vistichy z Brestskej oblasti Bieloruskej republiky v našej dedine, krajine a v ZŠ. Múzeum na kolesách - divadelné spracovanie z ukážkami pre všetkých žiakov.

4. Beseda: „Aby boli deti v bezpečí aj na cestách.“ Pod vedením pánov policajtov z obvodného oddelenia PZ Soľ si deti spoločne zopakovali pravidlá pre chodcov účastných cestnej premávky. Blížili sa letné prázdniny, deti budú mať veľa voľného času. Práve prázdniny sú obdobím, keď sa stane najviac detských úrazov. Pády na bicykloch, kolobežkách či korčuliach sa v tých lepších prípadoch končia zlomeninami alebo pár stehmi. Sú však aj oveľa tragickejšie následky.

5. Rozlúčka so štvrtákmi a deviatakmi.

6. Jednotkári - Navštívili sme Slovenské opálové bane. Pre žiakov, ktorí mali samé jednotky na vysvedčení bol vstup do bane zdarma.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

1. PHARE - SK 0002.01 Zlepšenie podmienok pre sabarealizáciu Rómov vo vzdelávacom procese - zriadenie nultého ročníka.

2. Triedenie - separácia odpadu

3. Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc.

4. Zdravý životný štýl

5. Environprojekt - Moje životné prostredie.

6. Škola bez tabaku, alkoholu a drog.

7. Rovnaká šanca SK 0037

8. Počítače školám a INFOVEK

9. Modernizácia výchovno-vzdelávacieho procesu pomocou IKT.

10. Národný projekt Škola otvorená všetkým (ŠOV). Národný projekt Škola otvorená všetkým (ŠOV) sa realizuje vďaka podpore Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje. Národný projekt implementuje Metodicko-pedagogické centrum (MPC), organizácia priamo riadená Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Cieľom projektu je podporou inkluzívneho vzdelávania a skvalitnením profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.

11. Projekt - program: ERASMUS+: Spolupráca a parttnerstvo ZŠ z 5 krajín EÚ: Slovensko, Česko, Maďarsko, Taliansko, Lotyšsko. Program Európskej únie podporuje aktivity v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy, mládeže a športu. Otvorením programu dostali mnohí ľudia všetkých vekových kategórií a rôznych spoločenských vrstiev možnosť študovať, školiť sa, vykonávať dobrovoľnícku službu, spolupracovať na medzinárodných projektoch a získať nové skúsenosti v zahraničí.

12. Exkurzno-poznávacie zájazdy do mesta BREST - Bielorusko. Cieľom exkurzie bolo doplniť vzdelávací proces na základnej škole o nové informácie formou zážitkového vzdelávania. Jazykový a študijný pobyt v zahraničí je jedným z najefektívnejších spôsobov ako sa v cudzom jazyku zdokonaliť a získať zahraničných priateľov ako bonus!

13.Dopytovo-orientovaný projekt. Názov projektu: Inovatívne vzdelávanie ako nástroj pre inklúziu MRK do vyučovacieho procesu a spoločnosti.

B) Krátkodobé

1. Ľudia akčných týždňov“, termín od 05 do 19 októbra 2017 cez sieť FARE. Futbalom proti rasizmu v Európe.“ Naša základná škola sa pridala k 370 skupinám so 45 krajín sveta so širokou škálou rôznych aktivít.

2. V mesiaci jún 2017 nám schválili finančnú podporu v sume 2 500 Eur cez grantový program „Inovatívna základná škola 2017.“ Projekt s názvom „Včielky - naša prítomnosť i budúcnosť“ bol schválený Nadáciou SLSP.

3. Úspešný projek so zameraním na zodpovedné a bezpečné používanie komunikačných technmológií: „Internet - dobrý sluha, zlý pán z grantového programu Nadácie Orange e-Školy pre budúcnosť

C) V školskom roku 2016/2017 boli školou vypracované projekty:

1. V spolupráci s Obcou Zámutov sme reagovali na výzvu na predkladanie projektových zámerov na budovanie a zlepšenie technického vybavenia jazykových učební, školských knižníc, odborných učební rôzneho druhu v základných školách. Poskytovateľ Ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka SR. Európsky fond regionálneho rozvoja. Žiadosti o nenávratný finančný príspevok na budovanie a zlepšenie technického vybavenia odborných učební: Odborná učebňa - Technika , Biochémia+Biológia a Fyzika v celkovej sume 120 000 €; 5% spolufinancovanie obce ako zriaďovateľa.

2. V mesiaci máj 2017 sme podali žiadosť o poskytnutie dotácie na Úrad vlády Slovenskej republiky v programe „Podpora rozvoja športu na rok 2017“ s názvom „ Sme jeden tím“. Vypracovali sme Podprogram č. 4 - nákup športovej výbavy v hodnote v hodnote 8000 €.

3. Projekt ÚVpreRK - na vybavenie tried modulového pavilónu.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: apríl 2013

Druh inšpekcie: komplexná

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

POVINNÉ MATERIÁLNO-TECHNICKÉ A PRIESTOROVÉ ZABEZPEČENIE

Dôležitou podmienkou pri realizácii Štátneho vzdelávacieho programu je primerané materiálno-technické a priestorové vybavenie školy:

- učebne (triedy) vybavené viacúčelovým a funkčným zariadením,

- špeciálne učebne a priestory (v súlade so vzdelávacím obsahom školy),

- učebňa/ne s upraveným bezpečným povrchom pre potreby telesnej výchovy vybavené potrebným náradím a cvičebným náčiním,

- pracovné učebne s potrebným vybavením,

- informačno-komunikačné centrum (knižnica, učebňa informatiky),

- priestory pre aktívne využitie voľného času, relaxáciu a spoločné činnosti,

- priestory pre hromadné stretávanie žiakov celej školy alebo tried, učiteľov, rodičov,

- priestory pre záujmovú činnosť po vyučovaní,

- priestory pre prípravnú prácu učiteľa, jeho relaxáciu, priestory pre uloženie pomôcok,

- priestory pre vedenie školy a potrebných nepedagogických pracovníkov s príslušným vybavením (miestnosť riaditeľa, zástupcu, správcu siete a pod.) s náležitým zariadením a vybavením,

- priestory pre odkladanie odevov a obuvi (šatne),

- priestory pre hygienu žiakov a učiteľov, spoločné stravovanie, pre riešenie zdravotných problémov,

Ďalšie pomocné priestory pre zaistenie chodu školy: Učebnice, didaktické pomôcky, informačná a komunikačná technika, doplnková literatúra sú tiež materiálno-technickými pomôckami.

Priestorové podmienky školy sú:

Škole chýbajú učebne, odborné učebne a školská jedáleň.

Napriek uvedeným skutočnostiam, by sme chceli vyzdvihnúť malé pozitíva týkajúce sa zakúpenia materiálno - technického zabezpečenia školy: 2 tlačiarne, 3 krát notebook, 2 krát interaktívna ttabuľa ( I. stupeň - trieda III. A a II. stupeň - IX. B) a 2 dataptojektory

- celoročné predplatné odborných časopisov: Škola, Rodina a škola, Učitteľské noviny.

- pravidelná údržba výpočtovej techniky a zakúpenie výpočtovej techniky,

- zakúpenie ďalších základných športových potrieb, pomôcok, náradia a náčinia

- prevedené revízie plynových zariadení, tlakových nádob, elektroinštalačných zariadení podľa príslušného lehotníka,

- vymaľovanie sociálnych zariadení a oprava priestorov interiéru školy,

- doplnenie interiérového vybavenia a školského nábytku,

- zakúpenie ochranných pracovných prostriedkov pre zamestnancov školy podľa predpísaných noriem BOZP.

Stručná analýza súčasného stavu - riziká

. nepriaznivý demografický vývoj,

· štruktúra obyvateľstva obce,

· odlišná hierarchia hodnôt rómskeho etnika - nezáujem o vzdelávanie zo strany detí i ich zákonných zástupcov,

· negatívne vplyvy na žiakov cez masovokomunikačné prostriedky,

· negatívny vplyv sociálno-patologických javov na správanie a hodnoty detí,

· nepriaznivá ekonomická situácia v niektorých rodinách,

· nedostatok normatívnych finančných prostriedkov,

· zvyšovanie výdavkov na prevádzku (najmä elektrinu, plyn a vodu),

· nedostatok vhodných priestorov pre vyučovanie žiakov,

· nedostatok odborných učební,

· chýbajúca školská jedáleň,

· zatekajúca časť strechy pri vstupe na I. st. - po rekonštrukcii budovy,

· nevyhovujúce oplotenie areálu školy,

· chýbajúce záchytné parkovacie plochy v okolí budovy základnej školy,

Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

a) ALF - úlohy databázy testov pre program Alf. Testy sú prehľadne rozčlenené do stromovej štruktúry, pričom učitelia majú možnosť zvoliť si pri vyhľadávaní kritériá na typy úloh, ktoré v teste potrebujete.

Databáza je otvorený systém, do ktorého priebežne prispievajú autori programu ako aj učitelia zo škôl. Testy, ktoré sú databáze: sada 300 testov z anglického, nemeckého a ruského jazyka, ktoré naučia a otestujú vašich žiakov základnú slovnú zásobu v rozsahu 750 slovíčok.

b) Datakabinet,

c) Virtuálna knižnica - zborovňa

Potreby a pripravované plány na budúci školský rok 2017/2018

1. Normatívne finančné prostriedky pre ZŠ: - Zlepšiť podmienky na vzdelávanie žiakov v škole - zriadenie nových počítačových učební s internetom,vybavenie tried a zakúpenie:

A) Počítače, notebooky v počte okolo 50; dataprokjektory: 5; Interaktívna tabuľa; 2 ks; tlačiarne farebné: 2; čierno-biele:1 veľká, tri malé.

B) Zaviesť do praxe:

a) elektronickú triednu knihu

Elektronická triedna kniha prináša učiteľom možnosť viesť bezpapierovú triednu knihu. Evidenciu prebraného učiva aj zapísanie chýbajúcich žiakov hravo zvladnú aj na mobile či tablete.

b) zaviesť do praxe internetovú žiacku knižku,

C) Vytvorenie lokálnej počítačovej siete a vybavenie novou výpočtovou technikou

D) Zmeniť areál školy, lavičky, preliezky, ihrisko, stromy, kry a kvety.

2. Možnosť využitia mimorozpočtových finančných zdrojov:

a) využitie európskych štrukturálnych fondov,

b) tvorba projektov, nadácie Orange, Sl. Sporiteľne a ďalšie

c) Pokračovanie aktivít: Národný projekt "Škola otvorená všetkým", Didaktická technika v hodnote 6000 eur

- zakúpenie novej didaktickej techniky a učebných pomôcok:

- elektronizácia školskej knižnice,

· uplatňovanie informačných a komunikačných technológií vo výchovno - vzdelávacom procese a pri rozvoji poradenstva o povolaniach,

· hľadanie možností skvalitnenia odbornej štruktúry na 100%,

· výmena pedagogických skúsenosti - Erasmus+;

· zainteresovanosť metodických orgánov a každého osobne na optimalizácii vzdelávacieho prostredia školy,

· získavanie optimálneho množstva finančných prostriedkov na zabezpečenie výchovno - vzdelávacieho procesu a prevádzky školy primeranými racionalizačnými opatreniami,

· umožnenie absolvovania kontinuálneho vzdelávania všetkým pedagogickým zamestnancom podľa príslušného plánu,

· podpora a rozširovanie funkčného systému odborného psychologického poradenstva.

- kompletné dovybavenie všetkých tried školy

dokončená rekonštrukcia telocvične

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov za obdobie od 1. septembra 2016 do 31.. augusta 2017:

Príjmy:

Normatívne finančné prostriedky pr ZŠ od zriaďovateľa: 651 213 €

Nenormatívne finančné prostriedky na asistenta učiteľa pre žiaka zo SZP: 32 857 €

Nenormatívne finančné prostriedky na asistenta učiteľa pre žiakov zo ZZ: 8 950 €

Vzdelávacie poukazy: 12 149 €

z toho 40% = 4 859,60 €

60% = 7 289,40 €

Mzdy a prevádzka ŠKD: 17 220 € (42 žiakov)

...

Príjmy z prenájmu:

školskej telocvične: 174 €

prenájom priestorov pre SZUŠ Jastrabie: 225 €

Výdavky:

Mzdy a odvody poistného z miezd zamestnancov: 679 798,22 €

Tovary a služby:

Energie ( plyn + elektrina) = 13 870,97 €

Vodné a stočné = 726,66 €

Poplatky za internet = 1320 €

Telefóny (mobily a pevná linka) = 1318,36 €

Didaktická technika = 7977 €

Tonery do tlačiarní = 1612,37 €

Učebné pomôcky, výučbové softwéry, licencie, školenia = 4933,68 €

Služby technika PO, BOZP a PZS = 1817,53 €

Opravy priestorov školy a materiál na opravy a údržbu = 7980,69 €

Poistenie budov a majetku = 6649,87 €

Interiérové vybavenie (nábytok do zborovne, kancelárie a tried) = 6 242,80 €

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Vychádzajúc z koncepcie školy a anylýzy plánu práce školy v šk. r. 2016/2017 sme najväčší dôraz venovali:

- uplatňovaniu takých stratégií výchovno-vzdelávacieho procesu, ktoré by vo väčšej miere vytvárali a rozvíjali kľúčové kompetencie žiakov v súlade so ŠVP a inovananým ŠVP

V základnej škole s vyučovacím jazykom slovenským sa žiaci v školskom roku 2016/2017 vzdelávali nasledovne:

žiaci 1. a 2. ročníka podľa inovovaných štátnych vzdelávacích programov pre primárne vzdelávanie,

žiaci 5. a 6. ročníka podľa inovovaných štátnych vzdelávacích programov pre nižšie stredné vzdelávanie,

žiaci 3. a 4. ročníka a 7. a 9. ročníka pokračovali vo vzdelávaní podľa svojich pôvodných školských vzdelávacích programov.

- aktivite žiaka, ktorá by rozvíjala jeho kompetencie a učila ho pre život,

- využíaniu tzv. formatívneho hodnotenia žiakov zameraného na získavanie spätnej väzby o kvalite ich výstupov,

- uplatňovaniu inovatívnych formiem a metód práce k dosiahnutiu zlepšenia výchovno-vzdelávacích výsledkov u žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

- dôslednej integrácií žiakov rómskeho etnika do tried bez segregácie s vytváraním vhodných podmienok pre ich vzdelávanie v triedach s ostatnou populáciou,

- zlepšeniu výsledkov Celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka základných škôl,

- rozvoju informatickej gramotnosti pedagogických zamestnancov - využívanie interaktívnej tabule a počítačov vo vyučovaní,

- internému vzdelávaniu pedagogických zamestnancov v oblasti rozvoja finančnej gramotnosti,

- zlepšeniu prezentácie žiakov na verejnosti, vychádzajúc z tradície školy a korekciou pedagogickej koncepcie školy skvalitňovaniu výchovno-vzdelávacieho procesu a výchovnému pôsobeniu školy,

- výchove a vzdelávaniu žiakov v bezpečnom a zdravom prostredí, s úctou k svojej osobe a zabezpečeniu ochrany proti fyzickému a duševnému násiliu

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- starostlivosť o žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

- zriadenie nultých ročníkov, individuálna integrácia žiakov,

· starostlivosť o nadaných žiakov - zriadenie vysunutého pracoviska SZUŠ,

· primeraná odbornosť vyučovania hlavných predmetov na II. stupni ZŠ SJL, RJ, FYZ, BIO, GEO, MAT, TSV... a na ročníkoch 1. - 4.,

· záujem zamestnancov školy o ďalšie vzdelávanie,

· zapájanie sa pedagogických zamestnancov do kontinuálneho vzdelávania,

· fungujúca tímová práca zamestnancov školy,

· realizácia preventívnych programov,

· udržiavanie tradícií,

· dobrá propagácia školy,

· zapájanie sa do projektov na podporu výchovy a vzdelávania,

· zápis žiakov na plnenie povinnej školskej dochádzky inovatívnou formou,

· rozmanitá mimoškolská činnosť,

· aktívna činnosť žiakov v záujmových útvarov,

· akcie kultúrnych a spoločenských podujatí,

· estetizácia a inovácia prostredia školy,

· zabezpečenie učebnými pomôckami,

· spolupráca so zriaďovateľom školy OcÚ v Zámutove,

· spolupráca s príslušným Školským úradom v Hanušovciach nad Topľou

· spolupráca s RRZ a Radou školy

· spolupráca s materskými školami a inými právnickými subjektami a organizáciami.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

· nekvalifikovanosť vyučovania INF, VYV, HUV, VUM, ANJ,

· nedostatok učebníc,

· značne nízke percento účasti rodičov na triednych aktívoch, napriek uplatňovaniu rôznych foriem týchto zasadnutí (napr. konzultačné stretnutie, frontálne rodičovské stretnutie s deťmi, individuálne rodičovské stretnutie v komunitnom centre,...),

· vysoké percento počtu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,

· zvýšený počet žiakov končiacich plnenie povinnej školskej dochádzky v nižších ročníkoch a ich nezáujem o ďalšie štúdium na SŠ.

· nízka alebo žiadna úspešnosť žiakov v predmetových olympiádach a súťažiach.

Návrh opatrení:

·Zabezpečiť kvalifikačný rozvoj pedagogických zamestnancov absolvovaním rôznych foriem kontinuálneho vzdelávania podľa príslušného plánu kontinuálneho vzdelávania ZŠ a aktuálnej ponuky,

· zamerať vzdelávacie aktivity pre pedagogických zamestnancov na metódy a formy práce orientované na rozvíjanie kľúčových kompetencií žiakov,

· zabezpečiť interné vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblastiach rozvoja finančnej gramotnosti,

· zvýšiť zainteresovanosť metodických orgánov a každého osobne na optimalizácii vzdelávacieho prostredia školy,

· naďalej posilniť vzdelávaciu funkciu metodických orgánov zaradením vzájomných hospitácií najmä pri neodbornom vyučovaní,

· zabezpečiť výklad niektorých právnych noriem pre všetkých zamestnancov ZŠ,

· vo výchovno-vzdelávacom procese používať také stratégie, ktoré budú vo väčšej miere vytvárať a rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov v súlade so ŠVP a iŠVP,

· pri hodnotení žiakov využívať viaceré formy získavania spätnej väzby o kvalite ich výstupov, najmä priebežné, tzv. formatívne hodnotenie,

naďalej zriaďovať nulté ročníky a pokračovať v procese integrácie žiakov, predovšetkým zo sociálne znevýhodneného prostredia.

· systematicky spolupracovať s CPPPaP a ŠPP vo Vranove nad Topľou,

· podchytiť talentovaných žiakov v rôznych oblastiach a vzbudiť u nich záujem o predmetové súťaže a olympiády,

· pravidelne doplňovať internetovú stránku školy www.zszamutov.edupage.org

· používať edukačne vhodný obsah na elektronických nosičoch a webových stránkach vo výchovno-vzdelávacom procese,

· budovať pozitívny „imidž“ školy,

· propagovať školu a jej výsledky prostredníctvom tlače a iných médií,

· zapájať sa do nových projektov,

· uskutočňovať premyslenú, dôslednú kontrolu a hodnotenie práce jednotlivcov i celého kolektívu ZŠ,

· hospitačnú činnosť zamerať na využívanie didaktickej techniky a rozvíjanie kľúčových spôsobilosti v oblasti digitálnej gramotnosti žiakov, sociálnych a občianskych kompetencií a kompetencií k celoživotnému vzdelávaniu,

· zabezpečiť väčšiu mieru účasti rodičovskej verejnosti s flexibilitou školy, upevňovať spoluprácu školy a rodičov, organizovať pre nich prednášky z oblasti pedagogiky a psychológie, prehlbovať spoluprácu s RRZ a Radou školy,

· vytvárať a podporovať podmienky na sponzorovanie školy,

· získať finančné prostriedky z iných zdrojov popri tých, čo prideľuje štát,

· postupne vymeniť podlahové krytiny v ďalších častiach budovy,

· naďalej zabezpečovať prístupné moderné učebné pomôcky a didaktickú techniku,

· v rámci možnosti zabezpečiť vhodné priestory pre vyučovanie žiakov,

· postupne realizovať úpravu areálu ZŠ podľa finančných možností školy,

· spolupracovať s ďalšími fyzickými a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú,

· úzko spolupracovať s Obecným úradom a príslušným Školským úradom Hanušovce nad Topľou.

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Rozmiestnenie žiakov 9. ročníka

Počet tried: 1

Počet končiacich žiakov: 12 z toho 4 chlapci a 8 dievčat

Žiaci končiaci v nižšom ročníku ako v 9.

7. B - 1

7. C - 4

8. A - 1

8. B - 1

8. C - 1

Počet končiacich žiakov 8 z toho 4 chlapci a 4 dievčatá

1. Obchodná akadémiu VT - 1 žiačka

2. SOŠ drevárska VT -

odbor: Mechanik počítačových sietí: 1 žiak

Ochrana osôb a majetku pred požiarom: 2 žiaci

Mechanik strojov a zariadení: 1 žiak

3. SOŠ A. Dubčeka VT

odbor: Kaderník: 3 žiaci

Cukrár: 2 žiaci

4. Spojená škola Čaklov

odbor: Záhradníčka: 1 žiačka

Stavebná výroba: 4 žiaci

Praktická žena: 4 žiačky

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Základná škola poskytuje výchovno - vzdelávaciu činnosť pre 417 žiakov. Vyučuje sa dopoludnia a záujmové útvary popoludní. Školu navštvujú žiaci z obce Zámutov a časť žiakov z obce Čaklov.

Veľkostný tip zariadenia:

Jeden jednoposchodový pavilón a jeden dvojposchodový pavilón ZŠ sú spojené prechodovou chodbou. Tento veľkostný typ zariadenia podľa pôvodného projektu, ktorý zahŕňal 15 tried asi pre 280 žiakov bol nadstavbou jedného poschodia doplnený o 4 triedy a 1 učebňu, čím sa zvýšila kapacita školy o cca 100 žiakov. Časť nezastastavaného pozemku tvorí trávnatá plocha vyčlenená na telovýchovu a šport. Priestorové usporiadanie a funkčné členenie zariadenia umožňuje funkčnú nadväznosť jednotlivých priestorov a ich samostatnú prevádzku bez vzájomného rušenia. Škola má telocvičňu, ktorá bola zrekonštruovaná z pôvodnej kotolne. Zariadenia na osobnú hygienu spĺňajú kritéria na prevádzku školy. Oproti pôvodnému plánu členenia budovy sa z troch kabinetov urobili triedy na vyučovací proces a z jedného kabinetu kotolňa. Ostatné priestory slúžia podľa pôvodného plánu.

Členenie priestorov ZŠ v Zámutove:

A: úsek výučby

Prvá pôvodná budova, prízemie: - univerzálne učebne 2; - malé univerzálne učebne 2

Prvá pôvodná budova, 1. poschodie: - univerzálne učebne 3; - malé univerzálne učebne 2; - knižnica - 1

Prvá pôvodná budova, 2. poschodie (nadstavba): - univerzálne učebne - 3; - malá univerzálna učebňa 1; - odborná učebňa 1

Nová budova, prízemie: - univerzálne učebne 6; - odborná učebňa 1

Nová učebňa, 1. poschodie: - univerzálne učebne 4; - odborná učebňa 1; - kancelária riaditeľa školy - 1; - kancelária zástupcu riaditeľa školy - 1; - kancelária výchovného poradcu - 1; - zborovňa - 1

B: úsek administratívy školy

- kancelária sekretariátu riaditeľa školy - 1

C: úsek telovýchovy

- telocvičňa; - náraďovňa -1

D: oddychové zóny

- chodby na prízemí a poschodiach

E: úsek pomocných priestorov

- zariadenia osobnej hygieny; - sklad inventára - 6 kabinetov; - sklad učebníc; - udržbárska dielňa; - archív; - kotolne - 2; - miestnosť pre upratovačky - 2; - sklad náradia; - šatne

Organizácia prevádzky výchovno-vzdelávacieho zariadenia

Prevádzka školy musí byť funkčne diferencovaná. V základnej škole musí byť vyučovací proces deti mladšieho školského veku - I. stupeň, funkčne oddelený od vyučovacieho procesu deti II. stupňa ZŠ. Jednotlivé prevádzkové úseky a sekcie sú navzájom prepojené.

Režim dňa žiakov (detí a mládeže) vychádza z fyziologických potrieb organizmu a musí byť upravený tak, aby zabezpečoval primerané striedanie práce a odpočinku, striedanie rôznych druhov činností. V najväčšej možnej miere sa musia presadzovať ozdravné opatrenia ma ochranu a rozvíjanie zdravia žiakov, ich zdatnosti a odolnosti.

Ak sa u žiaka počas vyučovania prejavia príznaky akútneho ochorenia, triedny učiteľ sa skontaktuje s rodičom, ktorý príde po dieťa a pôjde s ním na lekárske vyšetrenie. V žiadnom prípade nemôže žiak sám opustiť budovu školy počas vyučovania.

Každý žiak má možnosť stravovať sa vo výdajni stravy v rámci školskej jedálne pri MŠ Zámutov č. 388. Režim stravovania zodpovedá veku - I. stupeň ZŠ po štvrtej a piatej vyučovacej hodine, II. stupeň po piatej a šiestej vyučovacej hodine. Podávaná strava je zdravotne neškodná a biologicky hodnotná. Časť žiakov sa stravuje formou podávania suchej stravy. Pitný režim počas pobytu v škole zabezpečujú deti individuálnou donáškou z domu.

Škola musí byť vykurovaná tak, aby bola zabezpečená teplota:

- učebni a ďalších miestnosti najmenej 20 stupňov C,

- priestorov na výčbu telesnej výchovvy najmenej 15 stupňov C,

- šatni zriadených v priestoroch urečených na výučbu telesnej výchovy najmenej 20 stupňov C,

- šatní a iných priestorov na odkladanie vrchného odevu žiakov najmenej 15 stupňov C,

- chodieb a záchodov najmenej 15 stupňov C

Ak nie je možné zabezpečiť vykurovanie podľa predchádzajúceho odseku, škola môže prevádzkovať len ak teplota v učebniach a ďalších miestnostiach školy, v ktorých žiaci vykonávajú činnosť 4 hodiny a viac, neklesne v troch po sebenasledujúcich dňoch pod 18 stupňov C alebo ak teplota v týchto priestoroch neklesne v jednom dni pod 16 stupňov C.

Počet vyučovacích hodín

Počet vyučovacích hodín v rámci dňa nesmie prekračovať denný limit pracovného času žiaka.

Zadávanie domácich úloh musí byť medzi pedagógmi koordinované tak, aby neboli prekračované limity časovej pracovnej záťaže žiakov v škole i doma.. Pri zadávaní domácich úloh sa musí prihladať na zmeny výkonnosti žiaka počas vyučovacieho týždňa.

Prestávky, krátke i dlhé sa musia využívať na aktívny oddych žiakov realizovaný v čo najväčšej miere vonku.

Školský klub detí

Školský klub deti je v prevádzke spravidla celý školský rok. Žiaci sa do ŠKD zaraďujú na základe písomnej prihlášky podanej zákonným zástupcom. Školský klub detí je zriadený ako súčasť základnej školy.

Zariadenia pre osobnú hygienu žiakov

Zariadenia pre osobnú hygienu žiakov sa musia zriaďovať oddelene podľa pohlavia. Podlaha je spravidla keramická a steny sú do výšky najmenej 1,8 m nad podlahovou opatrené keramickými obkladmi. v sprchách je podlaha protišmykovo upravená a ľahko čistiteľná. Zariadenia osobnej hygieny sú vybavené jedným umývadlom na najviac 20 žiakov, jedným WC a na najviac 20 dievčat a na najviac 80 chlapcov, jedným pisoárom na najviac 20 chlapcov a jednou hygienickou kabínou na najviac 80 dievčat( okrem dievčat I. stupňa základnej školy).

Zabezpečenie údržby

Čistotu všetkých objektov školy zabezpečujú 3 upratovačky, ktoré dennodenne upratujú všetky priestory a v nich vykonávajú pravidelnú dezinfekciu pomocou dostupných čiastiacich prostriedkov.

O bežnú údržbu školy sa stará školník. Náročnejšiu údržbu a opravy vykonáva firma podľa objednávky.

Spôsob likvidácie odpadov

Dennodennú likvidáciu odpadov zabezpečujú upratovačky zo všetkých priestorov školy do odpadových kontajnerov a tie vyváža súkromná firma zabezpečená OcÚ Zámutov.

Zásobovanie školy pitnou vodou

Celý objekt školy je pripojený na obecný vodovod.

Úsek telovýchovy

Základná škola má telocvičňu, ktorá má vypracovaný a následne schválený rozhodnutím RÚVZ vo Vranove nad Topľou svoj vlasný prevádzkový poriadok.

Pokyny pre zamestnancov vrátane povinnosti pre zabezpečenie trvalého dozoru.

Pokyny pre zamestnancov a pokyny pre zabezpečenie trvalého dozoru sú uvedené v časti povinnosti zamestnancov v prevádzkovom poriadku poriadku, vnútornom poriadku, školskom poriadku a rozvrhu hodín.

Priestorové podmienky školy nie sú postačujúce. Škole chýbajú učebne, odborné učebne a školská jedáleň. V areáli školy chýbajú preliezky, lavičky, detské ihrisko v ktorom sa mohli bezpečne a nerušene hrať a súčasne spoznávať okolitý svet.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Vypracovaný samostatný plán rodičovských združení na celý školský rok je splnený. Pre zlepšeniecelkového prospechu, dochádzky našich žiakov a vzájomnej spolupráce uskutočnili sme ešte ďalšie aktivity, akcie a rôzne programy. O nadviazanie neformálnych kontaktov s rodičmi sme sa usilovali na kultúrnych slávnostiach, športových podujatiach i turistických stretnutiach. V mesiaci október 2017 škola zorganizovala akciu: " Netradičné aktivity školy a rodiny". Zaujímavý program prilákal do nášho areálu rodičov, starých rodičov i žiakov.Tvorivé dielne, hudobný program, kultúrny program, sadenie kvetov spolupráce i športové súťaže pobavili a zblížili všetkých prítomných. V mesiaci január 2017 rodičia zorganizovali ples rodičov a priateľov školy. Výborná netradičná metóda a forma spolupráce školy a rodiny. Príjemné športové podujatie medzi základnými školami i za účasti našich rodičov sa uskutočnilo v mesiaci jún, práve na záver školského roka 2016/2017. Družstvo rodičov vo volejbalovom turnaji obsadilo výborné 3 miesto, rozhodli morálno-vôľové vlastnosti a samozrejme kvalita. Zorganizovali sme tiež turistické podujatia, spoločne posedeli v lese pri opekačke v zimnom i letnom období. Srdečne poďakovanie patrí všetkým rodičom a žiakom, ktorí sa zúčastnil počas letných prázdnin brigády v priestoroch školy. Na týchto stretnutiach učitelia neustále zdôrazňovali potrebu úzkej spolupráce školy a rodiny, ktorá je zárukou na zlepšenie výchovno-vzdelávacích výsledkov našich žiakov ku spokojnosti všetkých.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Medzi dôležité ustanovizne a inštitúcie vo vzťahu k našej škole sú Centrum pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie vo Vranove nad Topľou, CŠPP vo Vranove nad Topľou, Špeciálna škola v Levoči a Úrad práce sociálnych vecí a rodiny vo Vranove nad Topľou. Edukačná a praktická bola spolupráca s Lesnou správou a poľovníckym združením v Zámutove i s Miestnou organizáciou Červeného kríža. Aktivity sme mali aj s klubom slovenských turistov Perun. Veľkým zážitkom pre naších žiakov bola aj možnosť navštíviť "Medzinárodné letecké dni SIAF 2016" - v Sliači, kde bol zaujímavý program letových ukážok. Poďakovanie patrí najmä Ambassadorovi USA na Slovensku Adamovi Sterlingovi a Veliteľstvu vzdušných síl OS SR ako aj všetkým slovenským pilotom. V rámci tejto akcie dvaja naši žiaci mohli uskutočniť rozhovor a vystúpiť v Slovenskej televízii naTA3.

Záver

Vypracoval: Mgr. Kováč Pavel, riaditeľ ZŠ

V Zámutove, 20. septembra 2017

Správa prerokovaná na pedagogickej rade dňa: 25. 09. 2017

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri Základnej škole Zámutov berie na vedomie Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a pdmienkach za školský rok 2016/2017 a súhlasí s jej obsahom.

Mgr. Milan Bujko, predseda Rady školy pri ZŠ Zámutov

V Zámutove, 25. 09. 2017

Schválenie zriaďovateľom školy

Obec Zámutov schvaľuje Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2016/2017.

Stanislav Duda

starosta obce

V Zámutove, dňa 13.10.2017